了解到笑来老师到跟随其一直学习的时间不长，大概一年多，但是第一次看到笑来老师的文章和他所阐述的一些观点后，都有醍醐灌顶之感：一个是老师的文字清晰明了、逻辑紧凑，每一段话只要是接受过九年义务教育的人都能理解；另一个是老师能洞悉周遭的人性，能在普通人前三步、甚至N步前把你所困惑的道路上做好标识，让你找到正确并且最有效率的路径。
虽然这一小段旅程走来，时间不长，但是笑来老师对我自己正面积极的影响是巨大的，也是很深远的。就像老师所说，“这世界上真正能对自己有用且用得上的知识不多”，真正领会、掌握说难也难，说不难也不难，说不难是因为每个人都可以习得，说难呢是因为并不是每一个人都能融会贯通。如果说自己能用得上的知识不多，那能让自己“开窍”，让自己提升认知、认识并运用元认知能力的机会或者说节点就更是甚少了。以前，以自己的认识来看，觉得所有事情都是有一个运作的方式和切入其中的突破点的，掌握其中的规律或者排序就能很好运用它，自己还为这个内容取了一个代号或者名字称它为“code”。但是怎么去深入了解它却一直没用法门，就像自己任督二脉没有打开，元认知能力也没运用得当。后来有幸了解到笑来老师，老师略点一二就觉得开了窍，就像之前的雾里看花变成了晴日赏花，细节、纹理一览无余，秒哉！这种神奇之处只能自己体会得到。
今天的开篇是“阅读”，从小听到大，也做到大的一件事。但也是因为太常做了，所以也有好多人没有真正是体察一下它后面包罗的东西。我们身边，在生活或者工作中常遇到这么一种情况：很多人看一个通告或者通知，只是粗略扫一眼，就觉得知其大概了，然后接着就会不停询问旁边的人，是不是这样啊？是不是那样啊？明明写的清清楚楚，只要再认真读一遍就能清晰知晓的事，非要通过问别人来之其所以然。这不仅是阅读能力不过关，而且还是不知道自己的阅读能力不过关。
深知自己学习还太少，练习还太少，因为自己生活在一个小城市里，周边投趣的人几乎没有，感谢互联网能让我找到相关社群，向各位请教学习。
