我们这一代人对于学习的焦虑：
1、世界建立在知识的基础上不断发展，人要紧跟社会的步伐需要不断学习新知识，而知识无穷尽，焦虑感随之而来。
2、知识逐渐变成一个具体的利益。
拥有了知识就跟拥有丰富的味蕾一样，在经历事情的时候能获得更丰富的体验。
在这个用各种各样的体验说服人、跟别人协作的体验经济时代，一个人没有知识，就像是被剥夺了一部分对事物的感知能力，所有利益都将受到损害。
3、知识让人完成认知升级，可能可以助你完成阶层穿越。
（这一点略激进，妙就在那个“可能”。所以我保留意见）
打破学习焦虑的五个关键词：
人格
知识的真正存在场景是在牛人的大脑里。我们通过直接向已构成知识体系的牛人学习，让他们帮助我们筛选和归纳，降低我们的知识和负担。正如荀子《劝学》所说：“君子性非异也，善假于物也”
同时，在平时的社会协作当中一定要营造“尽可能和牛人在一起”的学习环境。
概念
概念是一所知识殿堂的大门，概念是知识的沉淀，是知识的容器。通过掌握新概念搭建起知识框架，当新信息进入大脑时，我们知道要把它放在哪。
比如“互训”的概念是互相驯化。小麦通过自己的性状改变让人为他忙活；职场发展中协作者互相驯化（把对方的能力净化）。
缝合
将所见所得的知识消化，缝合进自己的知识树。
缝合最重要的步骤就是将知识表达出来，哪怕只是一句话的读书笔记。
碎片
知识是碎片的，体系是碎片收集之后慢慢形成的。
目标
目标明确，不断往前，才能把知识落实为我们行动的成果。
有两种人，第一种人的世界里有三个词：立场、感受和意见；第二种人：目标、方法和行动。第一种人表达感受，第二种人整合知识。
我们的脑子里很多相反的想法都能并存，而只有在行动中真正的想法才凸显。就像“母亲和老婆掉下水里你先救谁”这样的问题一样。行动是将意见和知识最终变成你自己的唯一方法。
其实看完最大的感受就是：现在打广告真是越来越干货了（包括一些微信公众号的广告也是）。通过干货吸引别人来看最后引出广告是最近的潮流啊~
