这种学习方式是我们过去在学校养成的习惯，即被动地接受书本和老师传授的知识。这种被动学习方式往往导致学习效果不理想。
为了解决知识理解不深刻和学习盲点的问题，我们可以采用自我解释的方法。自我解释就是在学习后，自己尝试解释所学知识的含义。在进行自我解释时，需要确保表达清晰、明确，不存在模糊之处，并要落实到实际情况上，让自己能够清楚理解。
此外，自我解释还需要前后连贯，表明自己是在讲述一个主题相关的内容，这样更便于自己理解。同时，表达还需要遵循逻辑，即表达的内容要符合客观规律或主观认知规律，解答“是什么、为什么、怎么做”的问题。
在自我解释的过程中，我们可能会发现自己无法解释或解释模糊的地方，这些就是我们的认识盲点。确定了盲点之后，我们可以选择继续学习、理解，并进行自我解释，以加强对知识的理解。这样，我们不仅能够加深对知识的理解，还能够发现自己的盲点，即知识认识上的盲区。
有时候，发现盲点比获取知识还更重要。在进行自我解释时，由于能力或水平有限，我们可能会遇到理解不深刻或表达不清的问题。这时，我们可以引入精致化的询问来帮助自己进行有目的、有方向的解释。
精致化询问就是用细致的提问引导自己进行解释。提问需要清晰明确，聚焦于特定目标，并深入问题内部，提出深刻的问题来引导理解。精致化询问的问题需要根据理解上的疑问而提出，以构成前后问题之间的关联，帮助我们深入理解。
如何进行精致化的询问呢？可以从两个方面入手：一是新闻问题，即针对事件提出的问题，如5W2H模型（何时、何地、何人、何事、为何、如何、多少）；二是上下文问题，即问事件为什么发生以及将如何发展，以弄清楚与事件相关联的一些事情。
例如，针对黎巴嫩传呼机爆炸这一热点新闻话题，我们可以提出上下文问题：它究竟是怎样发生的？发生过后情况会朝哪些方向发展？通过精致化的询问，提出一个个细致的问题，并自己进行回答，不仅能够加深对知识的理解，还能够发现自己知识上存在的盲点。
在学习过程中，获取知识很重要，但在某种程度上，消除盲点、完善自己的理解比学习或获得知识还更重要。因此，我们应该针对自己知识上的盲点，继续进行接收和解释，以完善理解。
在10月20号前，学习到一个学习方法的场景下，用一次自我解释的方法，通过用精致化的提问来进行自我解释。
在学习了一个新知识后，针对该具体的知识提出问题。
第1个问题，知识讲的是什么？
第2个问题。知识是如何得来的？
第3个问题。用上这个知识过后又会怎么样？
看看自己能否清晰的回答这几个问题。
