《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）指出：“户外游戏活动是促进幼儿全面发展的重要手段，开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，培养幼儿良好的意志品质，使他们在快乐的童年生活中获得有益于身心发展的经验。”
一、发现问题、解决办法
本周我们户外活动继续在中院开展。中院孩子们最喜欢的就是骑小车的游戏。可是在玩的过程中，小朋友多次在骑着小车拐弯的时候，车子不是从木栈道上歪到了草坪里，就是木栈道上多种小车子挤在一起，甚至有的小朋友被车子撞到了……出现了一系列的问题。
上周我们利用吃完加餐时间一起回顾户外骑小车活动，带领孩子观看了道路拥挤的视频，发现其中的问题，并想办法一起解决。
二、宣传
师：上个周我们一起发现了问题，并想到了办法，那只有我们班级小朋友知道这些规则是不是还不行啊，别的小朋友玩的时候不明白，那你有什么好的办法，让其他小朋友都知道玩小车的规则吗？
幼：去跟她们讲
师：这个办法真好，我们可以画下来给他们讲，这样她们还能更明白。
于是利用下午时间我们去其他班级宣传中院小车需要注意的事项。
有了他们的宣传后，户外也井然有序了起来……
在这交通安全稳定的基础下，我们又继续展开小车租赁的游戏
师：什么是小车租赁？我们可以找一个老板通过把小车租给其他小朋友赚钱。
小车牌的用处：
1.区分其他车辆，老板给你车牌，需要按照车牌上的图片找到对应的小车。比如：蓝色的四号小车、黄色的1号小车。
2.小车牌就是自己小车的名字，没有车牌是不能驾驶的，交警会随时检查车牌。
三、继续游戏
在小朋友的宣传下，租车行顺利开业了！
（一）开业前整理
开业前，我们带来了这么多的小车牌，那么我们要怎样把他们摆在车行里才能够特别清楚明白的呢？没错，先从分类开始吧。我们一起进行了分类和整理，C说，这下觉得，分类摆放以后的车牌变得清晰多了。
师：你是按照什么分类的呀
幼：扭扭车在一个挂钩上、小骑车一个挂钩、小推车一个挂钩…
（二）试营业
当一切准备就位之后，车行开业啦！！迎来了一大批客人租车，小朋友们也有秩序地排队等车。
（三）发现问题
幼：老师我刚刚看到有好几个小车和车牌都是一样的，这样发给他们，她们都找不到自己的车了。
师：那我们有什么办法给他区分开呢？
幼：找到那些一样的小车，给她贴上不一样的标记。
师：那我们一起行动吧。
《指南》提到：“创造条件和机会，让幼儿以积极的情绪状态，投入到角色游戏的过程中。”这就要求，教师需要在观察中对幼儿的已有经验做出初步的了解和诊断，在此基础上帮助幼儿进行经验的改组和拓展，发展其有关社会性的一些交往、合作以及守规则的能力。
师：排队的人太多了，如果只是在等什么也不做的话，宝贵的时间就浪费了，顾客要一直等，有什么好办法吗？
车行的故事还在继续，开店也不容易，怎么样留住客人呢？又需要我们再想什么办法呢？一起继续关注我们的车行吧，希望我们的车行生意兴隆！
