1、早上听鹿老师开会,听取了领队和研学的注意事项,布置了场地 1h
2、接团,带研学 4h
3、接受马老师培训,在销售方法、接待流程方面进行了加强,也敢于去和家长交流沟通、去和孩子们玩耍,学会了用对讲机 1h
4、接待家长,给她们讲解课程和自然拼读法 ,陪小孩子们玩耍 5h
总结:第二次当领队,比之前有了很大的进步,面对孩子们有卡壳的地方,讲解词要背的更熟。接待家长方面也要应对各种突发,有很多问题还要问杨老师。
1、早上听鹿老师开会,听取了领队和研学的注意事项,布置了场地 1h
2、接团,带研学 4h
3、接受马老师培训,在销售方法、接待流程方面进行了加强,也敢于去和家长交流沟通、去和孩子们玩耍,学会了用对讲机 1h
4、接待家长,给她们讲解课程和自然拼读法 ,陪小孩子们玩耍 5h
总结:第二次当领队,比之前有了很大的进步,面对孩子们有卡壳的地方,讲解词要背的更熟。接待家长方面也要应对各种突发,有很多问题还要问杨老师。