在计划要孩子之前，我和老婆已经做了很多准备，奶粉、奶瓶、尿不湿、尿布、衣服、小子被等等。我们自认为已经做好了准备，期盼着她的到来。
小家伙一出生，这个平静的家庭就热闹起来，特别是孩子的姥姥，好像她才是孩子的妈妈一样，呕心沥血，头三个月，晚上就别想睡一个好觉，半夜要起来数次，强打着精神去热奶，那个时候甚至感觉上班是一种幸福（能够安静一会儿）。下班回来就是洗尿布，孩子吃的多，拉的也多，幸亏尿布买的多，否则真不够用。
这个时候孩子虽然不会说话，但是她通过不同的哭声告诉我们她的需要。这个时候，她有时会发脾气了，当时不懂，就去看很多育儿书，看完就去实践，不行再调整。就是在这样不断摸索中，孩子一天天长大。现在想想最可笑的是她一岁的时候，我竟然按照育儿书上的方法教她识字，我在房间所有的物品上都贴上纸条，上面写上相应的汉字，一有空我就抱着她去认字，教她发音，她对此不感兴趣。现在知道了，这是违反人的自然生长规律的。
三周岁之前，因为孩子发生过很多不愉快，首先是和老人教育观念的不同带来的家庭冲突，这个是最不好改变的，由于，生活年代，环境，教育的不同，再加上我看了很多，现代教育书籍，所以观念上和老人有很多截然不同冲突。就说，一个最常发生的事，孩子感冒发烧该不该吃药？该不该打针？老人的想法就是，刚发现感冒的症状就得马上吃感冒药，有点发烧就吃退烧和消炎药，不见好就去医院输液。而我们主张不轻易吃消炎药和输液，完全按照书上和大夫的指导操作。这种冲突经常发生，我们没有按照老人的方法去做，老人也会生气。幸亏我一直没有放弃和老人的沟通，这是一个漫长的改变，孩子上小学以后，老人的很多观念才有非常大的转变。
幼儿园时期是孩子成长最快和变化最大的时期。开始了一些生活习惯的养成，如：按时起床、自己穿衣服、自己刷牙、遇到问题会寻求老师的帮助等。这个时候，她的小脾气也大了一些。当时我也不懂，强硬的时候比较多，现在非常后悔。
上小学开始，关注点由生活方面转向学习习惯和心理健康。她现在上小学三年级，这三年也是我成长最快的三年，因为我想知道她不同时期的特点，所以我开始学习心理学。我觉得小学三年级前以培养兴趣为主，三年级以后就要考虑到应试教育了，我还在摸索中。
总之，有了孩子，家长就应该学习，甚至在计划要孩子之前。我的经验是不用看太多育儿书籍，重点是学习心理学，特别是儿童心理学。只要身体健康和心理健康，这样的孩子就不会有大问题。
你注定要与孩子一起成长
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