记得年少时，语文老师布置的回家作业即是【每日随笔】，那时候写的随笔是什么模样的呢？
是外出旅游，被陌生的大叔撞了一下而又未收到他及时的道歉后，悄悄地抹了一把鼻涕在其后背上，并美其名曰：礼尚往来。
是植树节，小心翼翼地在家门口埋下一株细嫩的柳树枝，听到后院的同学说柳树长大了会招来许许多多毛毛虫，然后匆忙将其折断。
是被老师表扬道：写得特别好，值得表扬，但是四只脚的小鸡~~瞅着被老师特意用红笔圈出来的“四”一阵疑惑，跑回家才恍然。
是躲在外婆家的小房间书写感慨：人们都欣赏外向者，却不知内向者也有他们独特的优势·····之后随意一丢，便去玩了。
后来——————
是别人会觉得：这孩子该是多没有教养，被大叔撞了，他很有可能是无意的，小小年纪，未免报复心太重了些。
是别人会觉得：这人是傻的吗？别人说什么，她都信。而且把一株好好的幼苗折断，是有多么残忍？
是期盼得到他人的反馈，好听的，暗暗欢喜又自我怀疑；难听的，深受打击又努力自证；无声的，些许失望与焦虑。
是“大夏天的，从公园驮着十本书回家，好热，真想把它们都丢了”演变成“任性的少年人，树枝的疤痕，是对驮书人的嘲讽：我留下了，你的呢？清风，牵引着蝉鸣，穿绕在光影斑驳中，拂过面颊，散去。相视而坐，无一本喜欢，留下吧？却在农药弥散之际，卷书而逃。蜻蜓的薄翼摇曳在睡莲池畔，和着飞虫留在手臂上的点点猩红，炙热且宁静”。两者其实都是当时的真实情感与想法，只是后者这些应夏日之景推敲而出的言语，花费了至少一小时，不知是推敲字句的优美多，还是推敲别人看到后的评价多？
到现在为止，也过去了一个多小时，大半年没有写文了，此前一直喜欢晦涩的文风，觉得那样会让自己显得思想深刻。【让自己显得】，这五个字就已经说明了问题，就是其实质是思想不深刻，甚至是空洞的。随笔，没有评判，没有期许，没有别人，那么，剩下的，或许就是自己，作为自我梳理的一种方式，而不是自我展示。
