开学已倒计时，有个宝宝给我发微信说超级想念我！这让我受宠若惊，但更多的情感是高兴！这个学生有青少年个性的显著特点，情绪不稳定、对未来迷茫、学习毅力不足，但非常讲哥们儿义气。曾经多次提出退学的想法，都被我劝回来。
平时我在这个学生身上倾注了更多的精力和感情，我总是用欣赏的眼光去分析他，从他积极正面的特质开导谈心，而这些孩子都记在心里，自然和我拉近距离。即使顽劣不化，但若用真心去包容、去关爱也会增近师生间的距离。
教师与学生要讲究相处方式，曾经的师道尊严已经不能适应现代社会学生活跃和超前的思想。新型的师生关系要靠双方共同建立，但作为有着较成熟思想的成年人，教师应该起表率作用，也应该让教师的人生有榜样效应。
积极有规律的锻炼身体，保持规律而充足的睡眠，保持稳定的友谊，经常与好友聚会，为自己认定的有价值的目标努力工作。一个这样的老师，积极乐观的人生态度会润物无声地感染学生，陪伴孩子一起成长。
在人格上，师生平等，教师没有随意打骂学生的特权，打骂学生更不应该是教育手段。充满情感和爱的态度，无条件接纳每一个学生，尊重温暖教育学生，从积极正面的方向与学生互动交流，直接对话。可以维护良好的师生关系。
虽然我走进了这个孩子的心里，但对于他的很多行为和想法还不能分析的很明确，以至于没有更好更正确的教育方法，不能彻底帮到他。比如，最棘手的学习，这个学生曾经特别想考上大学，也很努力学习了一段时间，但成绩并没有显著提高，并且身边的朋友都是佛系状态，环境也不可能造就自己，更重要的原因基础实在太差了，于是他认为坚持也无用，最终放弃了学习。
期盼在新教育的学习，能提升我的教育理念丰富教育方法，打开思路，帮助更多的孩子成才！
