昨天孩子围棋课老师给我发信息说孩子最近棋力有了很大提升，心里还是蛮开心的，说明孩子最近的学习方法还是有用的。

当初给孩子报围棋，主要是有两个目的： 一是因为围棋中讲究排兵布局，统筹帷幄，这种思维方式对孩子提升脑力，提升学习力都是极其重要的。二来我家孩子从小就比较好动，我希望他能静下心来。围棋比赛不仅需要脑力，而且需要静心。

当然，如果从此孩子有一个小的爱好，那么对他来说也是终身受益的。

学习围棋，方法很重要。如何在最短的时间快速提升孩子棋力，是我对自己提的新要求。

1.培养兴趣爱好，喜欢最重要

之所以给孩子学习围棋，主要是孩子喜欢，也是和孩子商量的结果。虽然他只有5岁，但是我一直比较尊重他的选择，因为这是他自己的事。

但是，孩子毕竟是孩子，他的学习热情也不恒定。

为了提升他学习的兴趣，我用了两个方法：一个是列计划，很清晰地列在纸上，完成后他自己打对勾。比如每晚赢两盘棋。周末同样如此。

这样做的好处是帮助孩子建立清晰的学习目标，有研究表明清晰的目标可以增强孩子的自信心和自我效能感，提升学习力。

目前，孩子已经养成了每晚赢两盘的习惯，我想这个学习习惯对他以后上小学写作业也是有利的。

另一个是以教为学。小米创始人雷军曾说：“我基本不看孩子做作业，我会问她哪门科目最好，她说英语最好，我说我数学最好，要不你教我英语，我教你数学，他很开心，当小老师的时候还特别认真。”

所以，孩子上完课后我会让他给我讲讲今天学了什么，他下棋的时候我有时也会趴在他跟前问东问西。

小家伙有时看电视看得不亦乐乎，我就拿着手机俨然一副不懂上问的学生样：“昊昊，昊昊，快快快，帮我指导下，我快被吃掉了，然后他就会给我指导，自己也会抢过手机来一盘。”

通过这种方式，我也惊奇地发现孩子还挺有耐心的，对于我的问东问西一直都是很认真的回答。

2.提升学习力，学习方法很关键

学校为了鼓励孩子多下棋，每周开通了围棋局数排名，对同一档的孩子按照局数进行排名。虽然这种方式可有效促使孩子多下棋，但是，从我内心来讲，下局次数的多少 并不代表孩子学习的好坏。

格拉德威尔在《异类》一书中提到：“人们眼中的天才之所以卓越非凡，并非天子超人，而是付出了持续不断地努力。只要经过一万小时的锤炼，任何人都能从平凡变成超凡。"这也是比较有名的“一万小时定律”。

他告诉我们，只要练习1万小时，就有成为领域内领先者的希望，无论天赋、无论出身。

但其实，成功与练习时间并不是成正比的。好的方法应该是以最小的努力赢得最大的成就，这才是学习的重点。

《学习之道》中作者维茨金9岁起便8度荣获全美象棋冠军，纵横西方棋坛10年后，改行研习太极拳，连续21次荣获全美太极冠军及世界冠军。

我们在感慨他天赋的同时，他告诉我们：“我意识到自己最擅长的既不是象棋也不是太极，我最擅长的是学习之道。”。

所以，我尽量提醒自己，帮助孩子忽略下棋次数的排名，重心放在如何提升棋力。

畅销书《刻意练习》的作者艾利克森强调从新手到大师，刻意练习很重要，即要有明确的目标，要专注，有反馈，有行动。

所以，在孩子下棋时，我会尽量帮助他明确目标，通过复盘建立反馈意识，找到自己的优势和不足。

比如孩子在最初下棋时很容易赶鸭子下河，而且很容易被对方牵着走，后来我专门跟老师沟通，了解了如何避免赶鸭子下河。并把他犯得错误和改进方法记录在本子上。他在下一次下棋时我会事先予以提醒。

同时，每次下完棋，我都会和他一起复盘，找到此次成功以及失误的关键，并记录下来。

如何判断学习方法是否 有效，我的经验是看成绩。

每个孩子都有他自身的特点，作为妈妈，我也不能保证我的方法对孩子来说就是有效的。所以我需要通过老师的反馈，孩子的棋力来验证。

孩子近段时间的表现也在一定程度上说明这种方法目前是可行的。

3.正面分析不足，减少负面评判

日本乒乓女神福原爱受到很多人的喜欢，之前曾有一段她的纪录片引发热议，我印象最深的是在她第二场第一局输掉跑向妈妈的时候，她妈妈对她说：“没关系，打起精神不要哭，这样子不好，再看看暗号，好好打球。”

小爱就像换了个人似的一下扭转了局面，看准机会频频扣杀，最终赢得本局胜利。

下一场比赛时，在裁判不断警告小爱发球手法不正确，小爱不知道该怎么办时，她妈妈对她说：“我知道你发球时有点紧张，把手张开抛起来，加油，那边的叔叔可生气了，不这么做的话，小爱可要输了，被对手得分，更难过对不对？总之就算不行也没关系，试试看。张开手，抛起来。张开手，抛起来。”

在仙台市大赛中，仅中班的小爱把小学二年级的孩子打得毫无还手之力，小男孩哭了，对方妈妈一脸不满地敲打着男孩的头，说：“自己不好好练习有什么办法，人家都等着呢，快回去。”

天才和庸才，可能就来自于父母与孩子沟通方式中。

除了正确的练习方法，正是因为妈妈爱的鼓励和支持，才让小爱在乒乓球方面产生更多的爆发力。

我从来不会因为孩子的失误或者不足批评他，我能做得就是和他共同讨论弥补的措施。

我本人天生内心敏感，特别容易捕捉到孩子的进步。在孩子下完棋以后，我会对他表现好的地方提出表扬，也会问问他觉得自己有哪里需要改进的。

一次次寻找不足，一次次避免失误，虽然我自己对围棋一窍不通，但是，孩子的成长我自己能感受到。

孩子的一生，我不可能陪他一辈子，我希望我的教育方式能对他一辈子有用。至于结果，我不强求，因为这是他自己的人生。作为母亲，我要懂得尊重他。

关于孩子学围棋，你还有什么好的学习方法？欢迎留言交流。