图片发自简书App
杜淳彧：朗读《我多笨，你都不曾失望》片段并赏析
这段话从内容来看，运用了排比的修辞手法，让人读起来朗朗上口，更增强了文章的表达效果。生动形象地写出了作者小时不合群的特点，更让读者从侧面看出作者母亲对她的关爱，宽容。并没有因为作者“愚”而抛弃她。
这段话从结构来看 运用了插叙的手法，呼应了全文的中心事件，也照应了文题。
曹晨希：朗读《如果可以，我将不再任性》片段并赏析
“兴冲冲”一词，写出了我对参加小合唱，去镇上的渴望，“惊愕”瞪大了眼”是对母亲的神态描写，表现了母亲的惊讶和连裙子都没摸过，却得找来红裙子的无奈。“劝”一词，让人能联想起母亲轻言细语与我讲理的情景，而我却死活不答应，伤害了母亲，从中也体现了母亲对我的包容体贴，觉得对我有所亏欠，家中贫困，满足不了我的要求。“不吃不喝不上学”“狠哭”三个不，一个狠字，生动形象的写出了我的任性无赖，不能体现文中母亲的辛劳，“摇着头”“珍藏”表现了母亲对用红绸被面做裙子的不舍，为了满足我无理的愿望，付出的代价之大。
这几段中都透露出我对伤害母亲的悔和对我任性的恨。
