给女儿：
昨天，你说喜欢和学生会的同学在一起。我问，喜欢和他们在一起做啥？你说，喜欢他们会玩。
我又问，玩是指什么呢？你想了想说，就是三观一致，然后很能谈得来，他们玩得很开，方式也多。
我心里小小地咯噔了一下。你虽然不是那种不见世面的孩子，但毕竟在上大学之前，主要重心都在学习。你也懂，大学期间，要以学业为重。但是我仍然觉得把这个话题再稍微展开一下为好。
我一直鼓励年轻人，要多结交良师益友，要多向比自己强的人学习。
但是人和人之间，关系很复杂很微妙。一般来说，除了老师和挚友，不同层次的人是很难建立长期交往关系的。单位里的普通科员和厅长，公司里的普通职员和老板几乎不可能经常聊到一块。因为各自占有的资源、信息不对等，思考的问题层面和类型都不一样。
因此，单位里的中层，公司里的合伙人才能和boss经常交流、探讨工作生活之类。
所谓“谈笑有鸿儒，往来无白丁”鸿儒的谈笑，白丁听不懂。白丁开口，鸿儒没兴趣。于是，注定两者不可能在一个频道上。
这说明，“要混强人圈，你要先自强”。
大学的学生会应该人才济济，但如果只是看到玩的一面，若干年后，其中的强人就不带你“玩”了。
人的高度是自己的内涵决定的。
所以，“欲穷千里目”需不断“更上一层楼”。
你若遍读某个领域的经典，那些啊猫啊狗的就唬不了你。
你说，以后要学些财经。推荐你看看书架上的《经济为什么会崩溃——鱼、美元与经济学的故事》，先入门，了解个大概，有机会读读《国富论》之类，手机订阅上“叶檀财经”“功夫财经”“证券市场周刊”“吴晓波频道”“面包财经”这些一流的财经专栏，经常读读，假以时日，谁在你面前装经济方面的大尾巴狼都难。
在学习的阶段做好学习的事，肯定不会吃亏。大学期间，可能是人在进入社会前，最能系统学习，最能专注地积累学识的阶段，荒废了这段时光就如同练武之人自废武功。等到以后用时再学，总有慢的感觉，甚至有“少壮不努力，老大徒伤悲”的遗憾。
你的内涵还决定了你的引力。
结交人似乎是靠社交，其实是靠内涵。你的内涵越强大，就如同天体，越大的引力越强。
犹太人在世界上颠沛流离几个世纪，他们总结出，只有知识是自己的，是无法被抢走的。
你未来的路还很长，不管路途中是风光明媚，远望晴川；还是瘴弥雾漫，难辨西东。我想犹太人的总结是适用的。
你应该在积极参与学生活动的同时，保持掌握新知识的热情，像中学一样从学业的进步中找到快乐；像海绵一样，充分地吸足知识的养分；像我们敬佩的鸿儒一样，按“米”来阅读图书馆的藏书。
如此四年之后，你将成为能展翅蓝天的白天鹅。
结束
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