什么是陪伴？

什么叫用心陪伴呢​？许多家长认为陪着孩子到小区里下边的空地上，孩子玩球，自己在旁边聊天，玩手机，只要看着孩子别磕着碰着就是陪伴。其实这种没有互动的陪伴，充其量就是个陪同。陪同是不等于陪伴的。在小区里，我曾经看见一个父亲倚在树旁​，孩子在一边玩球​。孩子提了几脚球，觉得没意思就跑到了爸爸身边，不知说了些什么，爸爸视线离开手机和孩子说了几句，这个孩子又转过去独自一人玩球去了。不一会儿，孩子又跑过来拽着爸爸的衣角​。不知爸爸说了些什么，孩子低垂着头慢吞吞地走回到刚才玩球的地方，坐在球上向四周张望。这位爸爸继续低着头看着手机​。​不知这位爸爸到底有什么要紧的工作，把孩子一个人丢在一边不顾呢？那么，像这样​，只能是和孩子在一起​，而不能说是一种陪伴​，所以说陪同​，不等于陪伴​。​这样的现象已经在我国成为一种普遍现象了。据2016年一份报告显示​，百分之​17.8的父母在与孩子共处时​，常看手机，51.8%的父母偶尔看手机​，这两类加起来​，就有近七成的父母陪孩子​时看手机​。手机等移动电子设备​已开始抢夺亲子时间​。2018年一项调查报告显示，近半数中国​中小学生父母有一边玩手机，一边和孩子讲话的情形​。正因为如此​，才创造了世界上最遥远的距离​，那就是我在你身边，你却在玩手机​。​

在我从事家庭教育的过程当中​，近几年来，家长咨询的问题很多是手机问题​。今年9月份​一个家长咨询说孩子初中​，迷恋手机​，进行劝说，孩子用辍学，离家出走威胁​；还有一个家长​说女儿初中迷恋手机​，无心上学​，与校外不良少年交往，夜不归宿​。​也有家长咨询说孩子四年级总爱玩手机，不愿做作业​等等​。这些现象追本溯源，有一部分是在该陪伴孩子的时候，我们没有给予高质量的陪伴​，而是让电视和手机来陪伴孩子。至于怎样利用手机没有做到正向的引导​，再加上父母手机控的榜样作用​，让孩子对手机产生了迷恋状态​。​然而能够自省家长悔恨当初想从此开始陪伴孩子弥补过错，可是孩子却说：你要回来，我就走！拒绝父母的陪伴。

所以用心陪伴孩子，就要把握孩子的关键期​。0-6岁，正是孩子成长关键期，是养成良好习惯，形成性格，学会做事，学会交往，学会做人的关键期​，那么作为父母，你是否懂得如何教养了呢​？你是否已做好了准备呢​？​假如还没有做好充分的准备，那么就先从现在开始陪伴孩子学习，一起成长吧​，因为3-6岁的孩子有极强的好奇心和探索欲望，好奇心和探索欲望，实际上约等于学习的兴趣​。​所以​用心陪伴孩子​，应该从成长我们自己开始​。​

第一，规范自己，按时起居​，这样给孩子做​，按时作息的好榜样​，让孩子从小对时间有明确的概念​，对规则有意识。早睡早起不仅利于身体健康，而且让孩子无形中懂得生活是有规矩的，让孩子懂得上学要遵规守纪，到社会上要遵纪守法。

说到按时起居，有好多家长就又开始抱怨啦。孩子每天起床都要磨磨蹭蹭，可是时间不等人，一来气就直接把孩子从被窝里拎出来，可是被迫起来的孩子饭也不喜欢吃，撅着嘴学也不愿意上啦。我们​不要小瞧​孩子什么时间起床，什么时间睡觉，什么时间吃饭​？什么时间去玩儿耍？什么时间看电视。其实这种生活作息的习惯​，对孩子成长意义非常深远​，假如我们从小​形成了这样一个​早起早睡​。良好作息的习惯，那么孩子就会在上学之后​，学会遵规守纪​，走向社会呢，他也就会成为一个遵纪守法的人。所以说从小​给孩子从约束时间开始​，培养孩子这种成人之后的遵纪守法的意识是非常必要的​。​然而我们家长在这方面做的经常不是太好。有的时候工作太忙晚上熬夜​，者情有可原。然而有的不是工作，而是娱乐呀，唱歌呀，喝酒呀等等事情，不按时回家，这样都会给孩子带来​影响，让孩子从没有固定的时间的起居​，产生了散漫无规无距的行为观念​。​当然还有的孩子是因为天冷了，不愿意起床，不愿意穿衣服​。那么我们父母应该怎么去​让他喜欢起床​，按时能够起床呢​？其实关键在于我们要好话好说​，好事好商量，这样和孩子去交流沟通孩子​，就自然会形成这样良好的习惯​。

其实让孩子形成习惯的关键是父母怎么做的，是否也能按时起居呢？​在讲课的期间，有一个幼儿园的老师告诉我​，一个孩子在上午坐在小凳上就开始​瞌睡了，都差点从小凳上摔下来。老师问孩子：“怎么这么困呢？昨天晚上没睡觉吗？什么时候睡的呀？孩子小声的说​：“昨天​，我很早就睡了，但是妈妈老玩手机​，手机总在响，我睡不着。”

请我们的家长记住，你要孩子怎样父母就要做成怎样。否则说一样做一样，孩子就会不听话！孩子更容易受行为影响。

第二，要会表达爱​，让孩子感受到爱。郑委老师说的好：会爱才是爱，不会爱是伤害。那么怎样表达，才能让孩子感受到爱呢​？我们有一个非常简单的方法​，就是把我们​每天对孩子的看到的​表现好的地方​，要告诉孩子。对孩子去说他的好你看见了，你很高兴。

怎样向孩子表达?我们要蹲下身子来​，看着孩子的眼睛，对孩子说​：“宝贝，你今天​吃饭很认真，妈妈非常高兴​！”孩子把玩具​，整齐的摆放好​。你看到了也要告诉孩子：“好女儿，你今天把玩具摆得这么整齐​，给每个玩具都送回了家，他们一定很开心，你做的真棒​！”这样孩子的行为得到了认可，得到肯定​，这样他就觉得在你心上他是最重要的，他的心灵就得到了滋养，感受到你给予他的爱​。​

第三，父母要​做一个诚实正直的人​。因为父母诚实，正直，那么自然而然会传给孩子，因为你是孩子的榜样​。孩子也会成为一个​正直诚实的人​。这是人的一种美德​。这就是给孩子从小植入正心正念的最好办法。有了正心正念才会有正行，有正行就不会与坏孩子为伍。

第四，敬老爱幼​，让孩子学会感恩​。​我们自古就有一句话“不当家不知柴米贵，不养儿不知父母恩。”但是如果从小父母恭敬孝顺老人，孩子看在眼里，就会记在心上。即使没有真正的体悟到父母的恩情，也会产生这样的认知。所以成人之后就更容易感受到父母的不易，才会更加感恩父母，更加珍爱自己。

第五，读书学习，做好榜样。读书就是学习，爱读书的孩子常常学习差不了，有读书习惯的成年人，工作做人也差不了。我们读书，孩子自然就喜欢书​，我们知道中央电视台著名的主持人白岩松​，他是怎样让孩子养成读书的习惯的呢​？据他说​，在家里他经常是一本书，一杯茶。每天孩子放学回家都会看到的这种状态的父亲。孩子每天首先是去做自己作业，做完作业也是找一本书，坐在一边看​。就这样孩子也养成了阅读的习惯，因为阅读孩子喜欢上了历史，并且专门阅读大量的历史书籍，高考选择了历史专业，目标非常明确。这就是榜样​带来的影响​，榜样的力量是无穷的​。

特别是幼儿阶段的孩子学习方式多数是模仿。周围的人怎么做，他就怎样去做。

良好的家庭教育就是父母首先做好自己​，那么孩子自然也就成长​的非常好。因为​你是他的老师​，你是他的榜样​。​

请问家长朋友，你每天陪孩子读书​？​幼儿阶段最好的陪伴就是和孩子一起阅读。亲子阅读是高质量的亲子活动​，而绘本是适合幼儿这个年龄阶段​阅读的读物​。

为什么要做亲子共读呢​？首先呢，在共读中，父母有机会感知孩子的内心​，更加了解孩子，就会更加会教育孩子。

有一本绘本故事叫《停电以后》​，这里边就写到了，孩子在停电以后​，才得到了父母和姐姐的​关注​。因为在有电的时候，父亲在忙着做饭​母亲在忙着打文件​，姐姐在忙着打电话，谁也不去陪她去玩​，但是没电了，别的事情都做不了了，然后一家人坐在一起做游戏​，玩跳棋​，孩子和一家人一起玩的很快乐​。后来来电之后，一家人有各忙各的去了，​这个小孩子很不开心。他想了一个办法，就偷偷爬上个楼拉下了电闸。这表达了孩子内心的需求，让家长开始注意陪伴孩子。​

第六，一起游戏，一起做事。我们应该用心和孩子玩耍做游戏时让孩子很开心的事情，也是让孩子感受到你给他爱的方式。可以一起玩球呀​，一起玩沙子呀​，搭积木呀​……

在这些游戏玩耍中​，促进孩子的​大脑的发育，提高身体的协调性​。

另外，我们要耐心教会孩子做家务​，和他一起做家务让孩子从小自理进而成长成自立的孩子。我们的孩子虽然是幼儿阶段​，我们需要让孩子学会自己洗自己袜子​，小短裤，小背心儿​……这样从小让他有自己的事自己做的意识，他就能够感受到劳动的快乐和​父母的艰辛​。做家务时让孩子学着包饺子呀，洗碗呀，摘菜呀……一方面锻炼他的这个做事的能力方面​，让他感受到他的责任​。​另一方面培养他生活技能，学会生活。从小喜欢做家务，并且一直去帮父母做​家务，或是在家里参加劳动的的孩子​，一般是学习优秀的非常多。并且在遇到困难的时候，抗挫折能力也非常强。他们一般生活态度特别乐观，积极向上​。

孩子成长是离不开父母用心陪伴的，陪伴需要做到慧心教养，恒心坚持，耐心呵护，假如我们不懂孩子成长特点与规律，不懂孩子心理那陪伴就是对孩子的摧残。所以我们要用心陪伴和孩子一起学习成长才能让我们和孩子都健康快乐！