很长一段时间，我对学校之外的事情，都是拒绝的，因为总觉得自己很忙，像一个陀螺，有无穷无尽的事情要做。当准备要参加思维导图培训的那一刻，我居然觉得自己像个勇士，可以冲出期末的魔鬼包围圈，逃离到另一个可能身心俱疲的思维训练圈。
在期待与紧张中，培训的日子到来了……
“请大家在便签纸上写下自己的目标。”苗苗老师和兰德老师温柔地提醒。
“学会思维导图，应用在课堂教学中和单元复习中。“我毫不犹豫地在纸上写下了自己的目标。是的，我第一次主动接触苗苗老师，就是为了让班上的孩子更快速地学习，这就是我来学习的目的。
可是，当“先完成，再完美”这六个字从兰德老师口中说出的时候，我才开始意识到，事情好像并不是我想的那么简单。因为当老师的缘故，思维导图的理论知识我听得很认真，也总能迅速记录关键词，并迅速把握导图的基本理论知识。可是，在实践操作中，特别是小组共创中，我发现了工作几年来思维的局限性和自己对颜色、图像、空间布局方面的弱点，当然，也在小伙伴的鼓励中不断改进自己。“看来，这一次，是重新认识自我的培训啊！明天，我还要继续参加！”我心里默默念叨着。
第一幅思维导图“自我介绍”中，我的整张图的枝干上只有二级的延伸，没有任何垂直思考，简陋无比，难道我的介绍竟是如此不值一提？第二幅图，线条不流畅，配色有问题；第三幅图，线条流畅一些了，但是不敢直接用彩笔。第四幅图“下周周计划”，先按照时间分成七大主干，又按照早上、下午、晚上分成三个时段，又细细构思了多个方面后，便认认真真地在灯下埋头画了两个小时。第二天一大早看到小伙伴们的图，听到小伙伴们的分享和老师的指导后，才发现自己的分类是多么琐碎，整张图上看出了我深陷工作没有生活的窘境。 “越重要的部分，离中心主题越近。”我的生活、我的时间，好像是被一只无形的大手切割成的一堆琐碎的事情填满了，我想要的是这样吗？这是我第一次用思维导图制作周计划，却让我真切地看到了自己所有的忙碌都是原地打转的恶性循环，倦怠、无力、逃避，一直以来看不清的原因，在一张思维导图里，在大家的点评和解读下，变得清晰可见。
两天的培训很快就结束了，我在总结表中画下了自己的“感悟”，关于方法、情感、人际方面的收获和自己的小反思。两天，自己变得清晰了，这比往常许多次的放空要真实有效。原本那个仅仅把思维导图当作教学工具的目标，此刻已经变成许多目标中的一个，毕竟，一个人的价值不应仅仅局限在工作之中。思维的火花在培训时的启发、碰撞与自我感知中越变越大，越变越美，我也越来越相信，一切所经历，都是如此值得！
四张个人独创思维导图，三次共创，无数次分享、交流与思维的碰撞，一次小总结。毫无关系的一组数字，可是，对我来说，如果人生是由很多数字拼成，那么，我在六月的小尾巴里，抓住了一组关于发现、成长的珍贵数字。
感谢苗苗老师和兰德老师的倾囊相授，感谢小伙伴的分享、鼓励、包容，感谢思维导图！
