去年给妹子报了学校的硬笔书法课，原以为经过一学期的练习，字会有所改善。
真相并没有，想着暑假书法作业好好再练习争取有长进。
真相还是没有！可以说只有头几页是比较认真写的，后面是应付式交付。
作业做完，回了一趟老家。顺便一家人旅游下，去了趟开封博物馆。
博物馆很大，文物展品甚多。以前也带妹子去过某市博物馆，或许当年太年幼，学习力影响她的看见。
今年完全不同了，好奇心和求知欲让她用心看着文物和上面的介绍。
当她看到一块块石碑，上面刻的字时，忍不住发出一阵阵惊叹。
摸着看着，很是喜爱。而爸爸在另一排，眼睛也闪闪发光。
两父女时不时招呼着对方过去，一起欣赏文人艺术家的字。
呆了40多分钟，久久不愿离开。
开学头一天，老师让学生分享暑假所见所闻。妹子自告奋勇，又滔滔不绝分享了她这次回老家经历。
说到博物馆时，她原话是那么说的：在博物馆，我看到了许许多多的文物，它们增长了我的见识，给我印象最深刻的是，那些石碑上的字。古时候的人怎么那么伟大！写的比我们打印出来还好看。我希望自己能向他们学习。
果真，这两天我再看她写的字，完全不一样了。整洁了！不模糊了！甚至看出她写的字，是有思考过的。
我终于明白，什么叫眼见为实耳听为虚。我们期待孩子有好的行为，培养一些能力，唠叨许多，还不如挑旺她的内驱力。
内驱力兴旺，一切皆有可能。
