向学生传递有温度的教育 ——贺雪峰老师
庚子新年，一场突如其来的灾难笼罩了中华大地，疫情就是命令，防控就是责任。
在这场没有硝烟的抗击疫情战斗中， 32级10班的班主任贺雪锋老师,用实际行动完美的诠释了一名年轻党员的担当与教师的责任。作为一名年轻的党员，贺老师时刻关注着疫情的发展。不断上涨的确诊数字，一张张逆行者的照片，一个个催人泪下的援助故事，让贺老师的心一次次被触动。不能前往武汉抗疫一线，就在校园做好一名战士。校园防控抗疫中，他成为不可或缺的一名干将。
疫情期间，校园防疫工作是很繁琐的，贺老师假期的每一天都需要守在学校，协助学校做着各种防疫检测的工作。同时，作为60多个孩子的班主任，孩子们的安全与学习，更是牵挂着贺老师心。从每天的早读到白天的网课，到晚上的自习，只要有时间，贺老师都在网上隔屏关注着每个孩子的动态。
疫情是场灾难，但同时也是教育孩子的机遇。贺老师积极研究开发疫情中的学科课程和德育课程。他从数学学科的角度引领学生做疫情期间的数据统计和分析，引导孩子们正确认识自然，用积极的态度面对未知的困难。作为班主任，他开发出一系列的德育课程，首先，贺老师通过演讲等活动，给孩子讲述抗疫一线的故事，引导孩子们对生命对责任产生深度思考，在学生的心底培植善良大爱的种子。
在老贺的引领下，同学们小小身体里面的善良和爱心被激发出巨大的能量。“我们组织一次捐款，为疫情防控尽一份力吧”。班长一个倡议提出来，瞬间得到全体同学们的赞成。大家纷纷将自己的零用钱拿出来，自发捐款，一天之间，款项达七千余元。家长们也被孩子们感动，加入进来，帮助采购防护物资联系捐赠点。
在大家严格做好自我防范的前提下，三月一日，贺老师和家长孩子们购买大米、面条、油、面到青石关捐献给村内的孤寡老人和贫困户。这个地方由于地处城际交界处，封城封村，公交车停运，给村内孤寡老人的生活带来困难，贺老师和孩子们的捐赠犹如雪中送炭，解决了老人们的后顾之忧。三月四日，颜庄镇卧虎村村民急需温度计。贺老师和孩子们购买300多支温度计送至村委。三月八日，贺老师和孩子们又购买一批食品送至承担一线任务的济南人民医院，送给医护人员。当贺老师带领着同学们将捐赠物资送到各个接收单位手中时，各单位的人员对他们竖起了大拇指：“这是我们接待的第一个学生捐赠团体，非常感谢老师和同学们的支持。”每每这时这时，贺老师总骄傲的说：“这都是孩子们自己的想法。我只是帮助他们实现梦想，应该感谢的是他们。”
“教育无小事，事事皆教育”，贺老师是热情善良的，也是智慧仁厚的。特殊时期，他用这样的实践活动引领孩子们精神的成长，培养他们善良、热诚、爱心助人的高尚品质。向学生传递着有温度的教育，塑造学生高尚的灵魂，既温暖了别人，也成长了自己，这就是真正高尚的师者。
匠心育人 静待花开———王庆玲老师
教育的艺术，不在于传授，而在于激励、鼓舞和唤醒。十几岁的初中学生，正处于人生的花季。老师要做有爱会爱的花匠，唤醒孩子们心中最美好的东西，让他们的青春美丽绽放。陈毅中学就有一名这样的花匠，她就是担任思想品德课，兼任班主任和学校心理咨询师，莱城区心理咨师义务志愿者的王庆玲老师。
现在，让我们一起读一读，王老师和孩子们的故事。
（一）露出你漂亮的眼睛来
不知何时起，长长厚厚的刘海成了班级部分女生追求的时尚。王老师看着孩子们偏斜了的审美观，决定在不伤害孩子们爱美的心灵的前提下，让孩子们自觉自愿的修掉刘海，露出她们漂亮的眼睛来。
细心的王老师找到了一位具有一定影响力的女同学聊天，聊着聊着，王老师话锋一转，故作惊讶的说“哇，原来你的眼睛这么漂亮，可惜被刘海遮挡了！”“老师，我的眼睛真的好看吗？”她怯怯的说。“当然，非常漂亮！”王老师肯定的说。“班级里很多女生的眼睛也很漂亮，可惜刘海太长了，挡住了眼睛，还影响视力，你能劝服她们剪掉刘海，露出漂亮的眼睛吗？”从眼神中她看到了王老师真诚的夸赞，然后说“老师，你能给我一周的时间吗？”王老师欣慰的点了点头。一周后班级里露出了更多双漂亮的眼睛。
王老师借此机会，召开了‘美丽的青春’的主题班会，帮助学生树立正确的审美观，引导她们读书内修心灵，拥有真正美丽的青春。
（二）在犯错中成长
晓明是一名聪明调皮的学生。跟了王老师四年。
记得刚上初一的时候因为与其他班级的同学倒卖手机被骗3000元。
王老师与家长进行了协调时发现该生家长身上有很多不好的习惯在影响着孩子。
比如家长的处世态度。家长见到王老师的第一句话就是：“王老师，你告诉我那个孩子是谁？家长是谁？我很多朋友，我不怕他。”这样的话语显然是不成熟的，一个不成熟理智的家长怎么可能教育出好孩子。
家长的一句话让王老师找到了孩子问题的根源。王老师耐心的开导家长，告诉家长，小孩子本质上都是善良单纯的，调皮只能说这是这个年龄的天性，孩子间有矛盾也没有那么复杂，需要老师和家长正确的引导。不要用不冷静的方式解决问题，我们需要给孩子做榜样，教会孩子为人处世。
家长很信服王老师的话，经过王老师中间协调，此事和平解决，两个孩子的友谊进一步加深，家长和孩子也在这件事中得到成长，这件事情后，家长变得十分配合老师，孩子各方面也开始进步。
每个孩子心里都有一颗等待唤醒的种子，我们老师要像春风，轻轻吹拂，让孩子内心善良向上的种子发芽，生长。
（三）离家出走的学生
有一个父母离异的孩子，从小爷爷奶奶带大，隔代亲的溺爱，父爱母爱的缺失，让孩子为所欲为。
这么久的居家学习，更是让孩子迷失了方向。在一个晚上，家长打电话给王老师说孩子离家出走了。听到离家出走王老师着实的紧张了，这个特殊时期，这样的夜晚，一个小孩子，王老师的心揪了起来，她首先担心孩子的安全。王老师在很谨慎的问他的几位好朋友，没有结果。后来，王老师想到他与另一个学生是QQ好友，试着与孩子聊天，幸运的是，孩子真的和他联系过。原来这个孩子离家出走的原因是爸爸拿走了他的手机。经过一段长时间的网络对话，最后孩子说，只要爸爸还他手机，保证以后不粗暴对他，他就回家。王老师这边又与孩子父亲沟通，孩子的父亲很是感激王老师帮他找到孩子，连连说，作为父亲我也会改正自己身上的缺点，只要孩子平安回家，什么都好说。一场离家出走的风波就这样被王老师化险为夷。
事后王老师进一步用自己学到的专业知识给予孩子心理疏导，帮助他走出网络游戏，学会和父亲沟通，又多次引导父亲学会和孩子相处，用正确的方式爱孩子。后来，孩子与父亲关系逐步缓和，融洽。孩子开始了网络学习。
疫情无情人有情，王老师用自己的智慧和爱心，巧妙的引导着一个个花季少年。谱写着一个个感人的故事。
王老师说：“做好教育是自己一生的修行。教育就是培养身心健康完整的人，作为一名教师，尤其还是一名心理咨询师，引导好孩子的成长是我的职责”。多么朴实的话语，多么高尚的人格。
匠心育人，静待花开，不忘初心，方得始终！这就是一个老师的誓言。
追梦班主任和她奋进的孩子们——李宁老师
一场突如其来的疫情打乱了人们的生活节奏，“停课不停学”成为了当下最热门的话题，一位位可敬的老师放下手中的粉笔，坐在电脑桌前当上了主播。一位年轻的班主任，常常放弃自己休息的时间和与家人在一起的时间，一直坚守在教书和育人的路上。她时刻关注着学生的学习和思想动态。她就是32级13班的班主任李宁老师。
她是疫情期间与学生联系最多的人。每天她都要监督体温上报的打卡情况，没完成的她要不厌其烦地在微信群里提醒，努力完成好监督的任务，上报数据。
上网课时她总要打开网课软件和学生一起听课，下课后立即把不认真，未上线的同学截屏发到微信群里，询问是什么原因，第一时间了解孩子的学习状况。她是疫情日报告的监督员。
她是和学生心灵贴得最近的人。疫情期间，许多学生因为思想松懈而进入了学习低迷期，学习态度发生了改变，她看在眼里急在心里。她决心尽自己的最大努力帮助孩子们。班里有一对双胞胎兄弟在学校时各方面表现突出，但细心的她发现网课学习反馈不认真和未上线名单总会有他们的名字，她敏锐的发觉这俩孩子在家肯定出状况了，于是她首先找到任课老师了解这两个孩子的学习情况。与其批评,不如亲自去看看。于是在把家访第一站便锁定了这两个孩子。检查作业，深入交流，她发现课程已过半，但两个孩子的课本上却干干净净；学习用的资料孩子说没有，可打印机明明就在旁边。与其着急不如打开心扉和孩子们谈谈，从和父母的关系到手机的使用，从初一的点滴到现在的迷茫，交谈后，她抛给孩子们一个问题：到底是要把梦想变为现实还是要把现实变为梦想？两个孩子的眼神重新点亮，孩子们自己定出了目标，将近3个小时的聊天有效果了！临走时孩子的一句“老师，您辛苦了！”让她感慨万千。她认为，一次谈话不可能一劳永逸，接下来她还经常和孩子家长电话沟通，批改作业时，每次再追上几句鼓励或者鞭策的话来时刻提醒着孩子！这样细致地做孩子的想工作，几乎占据了她的日常。有时候为了多家访几个学生，她会来不及坐下休息，会顾不上陪伴家庭和孩子，但她总会忍下这份艰辛，依然为了孩子们无私地付出。
任劳任怨是她工作的写照，事业至上就是她执着的追求。她会因为某个学生线上检测的缺席和孩子煲起电话粥，从抗疫英雄李文亮到身边不容易的妈妈，孩子很感恩，孩子更想上进，她勉励孩子从一点一滴做起，坚持听好网课，作业抓基础！再后来的一次沟通中孩子哭着和妈妈说“要不是我老师，我早就学坏了！”比起学习，她认为让孩子们成人更重要！她经常找一些励志故事来与孩子共勉，也会从班级中找一些身边的榜样，以此来鼓舞大家学习的信心。正是这样，学生们重新找到了学习的动力和方向。
她是不仅自己教育有方而且能够引领学生自主管理最有效的人。她带领的班级一直是学风建设先进班级，老师们都说，在她的班级里上课是一种享受。她们班的小组管理非常有特色。即使是自习课上也没有一个捣乱的学生。她的班级学习习惯好，她们班小组自主管理一直走在级部前沿。他们班学生高度团结，凝心聚力，运动会上名列前茅的总有她的班级。他们班班值日最有序高效，每当学校有一些大型活动领导总可以放心地把任务交给他们班。他们班的跑操是初三级部的靓丽风景线，整齐划一，口号铿锵有力！一路艰辛，一路风景。这累累硕果得益于这位年轻班主任的教导有方和悉心引领。她不吝惜自己的一个欣赏，一句赞扬，一个肯定，她用自己的身体力行和榜样的示范作用化成隐形的翅膀，呵护和激励着孩子们一程安全，一程成长，一程力量。
为了学生的一切，她会舍小家顾大家，为了一切的学生，她会任劳任怨完成自己的使命。她没有豪言壮语，只是默默地付出和无私地奉献。她总是给他们恰到好处地为学生点亮一盏盏心灯。她说，看到孩子们努力奔跑的姿态，是她最快乐的事。
李宁老师不忘记梦想，不放弃追逐，带领他的学生们用自己的实际行动诠释着他们的脚踏实地，解说着他们的信念力量，也书写着属于他们追梦路上的传奇。
