前几天收到一位家长的短讯，当时进行了回复。今天觉得这样的共性问题应该让更多的家长来参与讨论，所以完善了一下。

家长朋友，你好。感谢你对我的信任，首先我觉得你这几个方面做得好：

1、履行了家长的职责，听从了学校的提示，在开学前对孩子的在家常规加强了教育，避免带着寒假综合征进学校。

2、知道和孩子沟通商量，尊重了孩子的意愿，想让行动成为孩子的自觉。

3、你最终没有动手打孩子，说明你有自制力，注重保护孩子的自尊心。

4、遇到问题知道求援，说明你在教育孩子这方面知道借力，也说明我们的家校关系还不错。

孩子的教育是所有家庭的中心，是所有家长面临的难题，再优秀的家长遇到再优秀的孩子，也会有教育上的困顿和苦恼。出现一些问题，不必太过紧张、焦虑，找对方法、因材施教，问题会逐步解决的，相信你会做得越来越好。我愿意与你做几点沟通和交流，也愿意就孩子的教育问题向你提几点建议。

孩子犯了错，就要进行批评教育或者惩罚。有的家长对待孩子太软，一味地迁就，完全相信赏识教育，认为说不得、骂不得、打不得，结果把孩子娇惯得越来越为所欲为，到最后家长管不住了，只好听之任之，熊孩子就可能由此产生。

有的家长信奉“黄荆条子出好人”，认为孩子犯错后的批评、惩罚越严厉越好。这也是与惩罚的初衷相违背，只会有反作用。你昨天和孩子定好规矩，他今天起床晚了，你狠狠地骂了他一顿，而且今天没有让他玩手机，我觉得你对孩子的批评和惩罚就有点重了。

长长的假期，孩子对手机已经有了一定的依赖，他会把手机看得很重要。因为早上睡懒觉，（而且可能是之前孩子经常睡懒觉，调整作息时间也需要一个过程）今天玩手机的机会就没有了，孩子的心情必然是很沮丧，一天的盼头也没有了，干脆就破罐破摔，把昨天答应的要怎样怎样表现好的诺言丢得一干二净。这样反而给家长的教育带来更多的难题。

教育是一个慢的过程，良好的行为习惯的养成需要一个慢慢养成的过程。可以和孩子签订协议，要逐步做到哪几点，违反一点就扣减多少玩手机的时间。这样的话，孩子早上睡懒觉就损失了一些玩手机时间，为了今天能够玩手机，他一定会想办法把其他的方面做好。这就像篮球比赛，球员犯规6次会被罚下场，如果犯规一次就被罚下场，那这个球打起来就没有看头了，这样的规则也就失去了制定的意义。

另外，你第二次去喊孩子起床，生气了，狠狠的骂了他，我不知道你骂之前对孩子有没有平静地讲过理，如果没有，那你直接就骂他的处理方式显然错了。孩子再小，也是人，要讲理，要让孩子心服口服，不能用强权。要让孩子明白自己错在哪里，同时还感受到家长的爱和同理心，让他自己从心底里觉得自己没有按昨天答应的来做，是自己食言了，对不起家长，从内心产生羞愧，这样他才能真正反省，才能听教育，才能去改正。

和孩子讲理，要注意，就事论事，不扩大，不上升高度，不转移，不翻陈年旧账，要理性。就针对他懒床这件事说，昨天定的规矩，做到没有，没有做到，该怎么办？家长越冷静，越公正，越讲道理，孩子就没法耍赖，不能转移视线，只能跟着你就事论事地讲道理。

骂的话，你骂倒是骂了，一时间把火气发泄了，自己心情爽了，但是问题呢，不但没有解决，反而变得更难了。孩子可能变得对你越来越怕，变得胆小敏感，不愿意与人沟通，这就成恶性循环了。

我们有的家长在骂孩子的时候不注意形象，控制不了情绪，不注意语言，气急败坏，放狠话，“我咋生了你哦”“老子今后不管你了”“你这辈子就只有这样了”“今天不……就不要吃饭”“明天就去”……像这样定性的骂人的话会伤孩子的心，同时，家长骂到不做到，影响自己的权威，孩子对家长就会另眼相看。孩子可能心里还会想：遇到事情，只晓得骂，也就这个办法了。这样的话，家长在孩子心目中的权威就会受到影响，孩子不愿听家长的，就觉得家长除了骂，就是骂。

所以，你还要注意，如果孩子的表现一不让你满意，你就骂，这是不对的。可能会让孩子跟着你学，他以后解决问题或者教育他的孩子的办法可能就是骂了。

这个超长寒假，没怎么出门，家长和孩子们在一起的时间很多，缺乏学校的监管和教育，家长的责任就多了起来。亲子之间的矛盾也多了起来，批评、惩罚、打骂也多了。越是这样，家长越要冷静下来，亲生的嘛，关系到自己和孩子的一生，还是要静下来，理性地对孩子进行教育。你放心，孩子晚上还和大家一起吃饭，说明没问题，只是他现在还有点不服气，所以才会有难看的脸色，而这并不全是孩子的问题。你是大人，孩子的家长，赶快整理一下思路，和孩子开诚布公地聊一聊吧。

孩子毕竟是孩子，还没成人，贪玩、怕困难是天性，心智不健全，需要引导、管教。我们的家长就不同了，俗话说：吃过的盐比娃娃吃过的米都多。对孩子要关心，要教育，要有耐心，要有大人的样子，不是一家人不进一家门，冷静科学地和孩子沟通，营造良好的亲子氛围，言传身教，和孩子做朋友，帮助孩子成长，自己也在成长，这是多么幸福的事啊。

祝好。