常萍老师教她的学生们在当代社会要学会“诗意地生活”，她自己也在用毫无做作的行动守护内心的真实。 评论家李地耕评价，“在这个为晋职称论文造假丑闻层出不穷的年代，常萍可称得上是一个时代的“异数”，这种坚守太罕见了。”“哪怕是班上最不爱听课的男生，也必定会按时去，上午连续四节古代文学课，直到中午下课，走廊里都站满人。”“听常萍老师的课是接受一种洗礼，一种穿越尘世满身满心污垢踏入圣池进行除尘的洗礼。35.父母给子女的永远也没有子女给予父母的多，因为我不知道我给我女儿的东西她是否感到快乐，但我可以很确定我女儿给予我的东西让我很快乐。

常萍

语录：

1.文学是大地通向天空的道路。

2.二十爱李白，四十品王维。

3.读先人的书是用自己的生命和经历去激活它。

4.写一篇名人的文章很容易，但如果要是写一个寻常百姓，想让人感动，除了深入地了解，还需要一个质朴，高远的人生境界。

5.真正的青春气质是一种纯粹的浪漫。

6.人不能为别人眼中得自己而活，要为自己眼中的自己而活。 7.赏识你的人并不多，每个人不管是否喜欢，都该珍爱这份赏识，但有的赏识是不该珍爱不能珍爱的，就要婉拒。

8.人生最大的境界不是因为必须这样做，而是应该乐在其中，不知善而善。快乐往往是没有理由的，并不是为了达到某种效果为了某种得到而去做。

9.人生是通过痛苦超越的。

10.不能只执着于顺境，喜怒哀乐都是财富，要理解各种感受，只有拥有了所有的感受才能心安，否则任何一种感受的冲击都会失去自我。

11.处于逆境一定要去寻求自解的方法，世界上所有问题只有在你全部理解了才会消失。

12.凡事只是因心的感受而行，让心指引自己的行为，能屈能伸，通权达变。屈必须能忍，忍必须有涵养，有智慧且有修养才可称为大丈夫。

13.人和人最本质没有区别，爱没有，恨没有，快乐没有，痛苦也没有……差别在于你如何对待你经历的这些事情

14.天要下雨，就让它下雨；天要不下雨，就让它不下雨；即使天不下雨，你依然捋着袖子去旅行。

15.如果不把每一分钟当成体验天堂的机会的话，就永远达不到天堂的境界。

16.世间本没有有用或无用之说，认为大部分都无用的只能证明这个人的认识比较浅薄。

17.很少有人活在此情此景此地此刻中。

18.每人每天都在进进退退的决定中度过的。

19.我们不能掌控未来，也不能召唤过去，属于我们的只有现在。

20.人的一生中，惆怅失落的感觉有的来之有方，有的来之无方，但正是这些感觉成为我们一生的伴侣，陪我们走过一生一世。

21.当一个人放下的时候，是他绝望的时候，只他很绝望的时候，他就能够放下。

22. 一颗心放在什么位置最舒适，只有自己知道。

23. 所有的经历，不过是经历，是流经我们身边的河流，一去不复返。

24.现在的我们，习惯了做任何一件事都要一个解释。

25.幸福不是巨大的存在，而是一点一滴的积累。

26.中国人重血缘高于重一切。

27.对标榜的那些人，除了名望我们还了解多少？

28.男人要像山，要勇于承担自己做事的结果。

29.独立的长大，意味着独立的去承担去承受。

30.男孩应该像大地一样厚重，女孩像花一样美丽像海一样温柔。

31.有些东西是必经的。

32.距离帮你永恒。

33.从来不想该不该想，只是想；从来不想该不该做，只是做；从来不想该不该爱，只是爱。

34.这世界上最美好的东西都会像夕阳一般走向沉默。

35.父母给子女的永远也没有子女给予父母的多，因为我不知道我给我女儿的东西她是否感到快乐，但我可以很确定我女儿给予我的东西让我很快乐。

36.本能的反应是最强烈的反应，也是杀伤力最大的反应。

37.所有的痛苦，源于对比。

38.婆媳关系，其实就是应该做到入乡随俗，不要渴望打破原来的平衡成为中心，不要努力以自己的意志改变原来的环境

39.人与人之间的距离不是时间造成的，不是空间造成的，也不是生死造成的，而是感觉造成的。

40.隧道的尽头不一定是美丽。

41.悲莫悲兮生离别，最大的悲哀，是有希望的离别。

1.常老师，重新回到讲台，您是什么心情？

忧喜参半。一方面很累，另一方面我很想把自己所设计的那种人生前景变成一部分人所向往的，想找那个可以接棒的人。我想把我教的学生的修养提高到一个层次，想创造一个使所有人都快乐的时空。而课堂正是打开这个时空的一种方式。

2.很多人上了您的课之后都把你当作女神，您怎么看自己？

我觉得有点夸张，我并没有那么好。其实这段时间以来，自从接受返聘这件事在媒体上宣传之后，我听到的唯一使我平静的一句话：你千万别忘乎所以，因为你的身体不好。我接到的大部分电话是祝福。其实返聘这件事对我来说，最大的意义就是可以让和我一样的人，和我一样用自己的方式来解说这个世界、解说知识的人能够看到一点希望。

3.媒体对您的报道您都看了吗？

有的看了有的没看，有的稍看了一点儿就不敢看下去。有的太过。无论过和不过，或是指责，其实都不是我。现在来看，这件事本身，我已经不存在了，不同的人用他的不同方式在解说时，发泄的都是自己的情绪，只是把我作为了一种符号。把一篇作品变成符号，我们可以更深层次地解说它；而把一个人变成符号，这是很悲哀的事情。为什么呢？因为从诠释学的角度来说，没有误读就没有诠释。对于人来说，如果误读太多的话，就意味着他的世界将变得十分荒凉。

4.媒体报道是在宣传您，其实也给了您很多枷锁，您被捧到很高后，您认为还能坚持为学生上课多久？

我没想过坚持，只能是顺其自然，接受返聘最后得到的结果是始料不及的。之所以接受返聘，有很多原因。最重要的是一种责任，像我一样的人还有很多，但他们没有我这样机会，我想通过我给他们一点希望。

5.您婉拒所有媒体的采访，希望能过诗意生活，那么您眼中的诗意生活是什么？

应该就像诗本身一样吧，容纳性比较强，就是说无论我怎么做、朝着哪个方向走，都会有人欣赏。而不是说我必须照着某种观念或者某种状态，非要成为某种状态凝定的存在。我不喜欢喧嚣，不喜欢自己无法掌控的局面，不喜欢做自己不想做的事。我希望回归到本然，在无论断的状态里自由自在地活着。一颗心放在什么位置最舒服，只有自己知道。

常萍接受返聘重回课堂

6.现在社会的浮躁，对您追求自由的境界是否有所束缚？

这个世界是你必须接受的一部分，在接受它的同时克服自己的浮躁，这就是修养的过程。并不是说我们要成长为一个全然的人，就意味着一直在本根上走，其实我们还是追求升华，问题是在追求升华的过程中要包容自己的一切。

7.您平时生活到底是怎样的呢？是不是吃完饭就看书？

其实上完课后，如果明天没课，我基本上是两天不摸书的，至少是两天不愿意说话的。因为上课说的话太多了，脑子里装的东西太多了，通过这两天我要把所有的东西都忘掉。课上完了，我需要时间忘记而不是记忆。

8.您休闲时都做些什么？

一般看看书、看看电视、做做家务。我都是看一些自己喜欢看的，比如恐怖的、侦探的、罪案的，其实我是一个侦探迷、武侠迷。

9.您的书多吗？

很多，没有算过，喜欢的就会买。现在书房和客厅都是书。

10.您喜欢旅游吗？

旅游要看心情，想去的时候再去，大部分时间喜欢一个人待着。

11.您写日记吗？

不写日记。其实日记记下的并不完全真实，这也是我不接受采访的原因之一。凡是行诸文字的东西都不真实。昨天发生的事，今天再回忆的时候，在回忆的过程中已经加入了我们一些主观的意念，那些事已经被修饰了。

12.这么说一切都不真实了，那么新闻还有什么意义？

新闻不是没有意义，我们说无限地靠近真实，也就是说尽可能把你的评价撤出来，尽可能把你的主观情绪撤出来，然后还原。尽管不能全部地还原，但可以部分地还原，尽可能让它真实。

13.如果一些事件激起您内心强烈的情感，您会怎样表达？

我会艺术地表达，留一个想象的空间供再读它的人想象。留空间给读者想象，这是还原真实的一个方法，不把一件事写得太死，或者说我只描述事件的本身，不把自己的观念参与进去。

14.您对人尽其才有什么理解？

不同的人是有不同的才能的，我们应该包容。以学校来说，上课和写文章是两种完全不同的才能，有的人写了很多文章但他讲课并不出彩，有的人讲课很好但他不擅长写文章。而学校本身所需要的人才有两种：一种是专的，一种是博的。博的人适于上课，专的人适于写文章。学校作为管理者，应该制定相应的政策，以包容的心态鼓励各样人才发挥自己的才能。

42.在正确的世界遇到正确的人你的世界才是正确的。

43.最爱你的人往往是对你的心放的最低的人。

44. 感情是一瞬间的，不要以为，今天的感情明天可以重复。

45.爱要有尊严，尊严是种品质,

46.爱到累了，就消失了；恨到累了，就也消失了。

47.爱的最高境界是心疼。

48.拒绝对方，尤其是恋爱的时候，一定要决绝。爱情关系中，绝对不能拖泥带水，该决绝的时候一定要决绝，不要给对方以希望，当你给他以希望的时候，就等于你并不给人家，却让人家把一切给了你。你觉得你是有情，觉得你是不忍心，其实有情更似无情。

49.男性和女性都需要绽放。男性的绽放是粗犷的，需要在原野里；女性的绽放是精致的，只需要一个花瓶，一坯土就够了。