《把时间当做朋友》终于看完了，虽然看起来跟管理类的书籍好像差不多，但是细读的话，其实差很多。

我喜欢里面有很多心理学的例子，也有很多剖析人性的东西，最重要的是，面对人性的一些弱点，这本书给出了真正实用的方法。

1、为什么随着年龄的增长每个人都会觉得时间过得越来越快？

“对于一个5岁的孩子来讲，未来的1年相当于他已经度过的人生的1/5，即20%；而对一个成年人来讲，未来的1年只相当于他已经度过的人生的1/50,即20%。所以，随着年龄的增长，人们会觉得时间运动得越来越快！”

这段话其实是在书里的管理篇“及时行动”中提到如何解决“拖延症”的问题，可能因为我最近真的感觉时间过得好快，五年一晃就过去了，不管是身体状况，皮肤状况，还是工作和生活中的精力，都感觉远远不如五年前刚刚工作的时候。最近也在思考为什么现在感觉时间过得这么快，以前小学的时候巴不得快点长大，整天没什么事情做，感觉时间过得好慢；现在想做的事情很多，却没什么可以自由支配的时间，感觉每天的时间都不够用。

2、用项目管理的方法背单词。

最近花了一些时间想自己未来五年想要做的事情，列出了一二三四五，猛然发现每一件事情细化下来都有一个基础，就是英语，给自己定了一个半年目标，就是要把雅思给考了，目标是6.5，最近索性抱起英语，重新啃起来。虽然耳濡目染了好多年，我的英语，也不见得比高考好多少，毕竟四六级之后，再也没有背过单词。

书中的很多方法，给我背单词提供了具体可操作的方法，比如：

如果一本词汇书有21个单元，每个单元分2次完成，那么21*2=42，一共有42各阶段。我需要做什么？

【1】先尝试做一两个阶段，测量一下完成一个阶段需要多长时间；

【2】按照测量的结果制作一个时间表，把其余阶段所需要的时间填写完整；

【3】背单词需要重复，所以，每3各阶段过后要留出与完成1个阶段相等的时间去复习，这就意味着一共需要花费完成56（42+14）个阶段的时间；

【4】每完成总任务的1/3，就增加与完成1各阶段相等的在复习时间，这就意味着一共需要花费完成59（56+3)个阶段的时间。

【5】学习过程中可能需要多次快速重复记忆，每次可能相当于完成3—5各阶段所需要的时间。由于熟悉程度不断增加，每次重复记忆所需要的时间越来越短，所以，预计进行3次重复记忆需要相当于完成10各阶段的时间，这就意味着一共需要花费69（59+10）各阶段的时间。

作出规划后，要认真思考完成每个阶段的具体步骤，并且，越具体越好。

【1】每天早晨腾出时间，把前一天背过的单词朗读至少两遍；

【2】听录音，跟读当天要背的单词3-5遍，主要关注发音、拼写，顺带看看词义，能记多少就记多少，不求速成。

【3】上午利用闲暇时间通读词汇列表，并反复阅读例句。

【4】下午用专门的时间把当天要背的单词集中被2-3遍。

【5】空闲时反复听当天要背的单词，重复次数越多越好。

【6】晚上睡觉前复习当天背的单词。

看到这个方法后，我只想说，自己的英语没学好是有原因的，完全没花够时间！目前只能做到早上抽时间看，中午和晚上忙于工作实在没有办法。

“一个学生在背单词的时候，他就是自己的项目主管，只有学会向项目管理者一样思考，他才能给自己分配具体的任务、制定切实可行的计划，最终高效地完成任务。”

3、有趣的老鼠实验

最后想分享美国研究心理学家马克 罗森茨威格的 “老鼠实验”。

实验选择一批遗传素质差不多的老鼠，将它们任意分成3组，每组3只。               第一组老鼠处于“标准环境”中——被关在铁笼子里；                                               第二组老鼠处于“贫乏环境”中——被单独隔离开来，每只老鼠至深处于三面不透明的笼子里，光线昏暗，几乎没有任何刺激；                                                              第三组老鼠处于“丰富的环境”中——十几只老鼠被一起关在一只宽敞明亮、条件优越的笼子里，笼子里设有秋千、滑梯、木架梯和小桥以及各种“小玩具”。                三个月后，罗森茨威格发现，处在“丰富环境”中的老鼠最活跃，看起来非常聪明，而处在“贫乏环境”中的老鼠，最为迟钝，几乎给人一种傻呆呆的感觉。实验人员将老鼠的大脑进行解剖后发现，这三组老鼠在大脑皮层的厚度、大脑皮层蛋白质含量、大脑皮层与大脑的比重、脑细胞的大小、神经纤维的多少、突触的数量、神经胶质细胞的数量及与智力相关的脑化学物质等各方面存在着明显的差异。“丰富环境”组的老鼠优势最为明显。

我也不知道我为什么记住这个实验，只知道当自己决定读完这本书写点什么的时候，这个实验是第一个深刻记在我脑袋里面的。就像书中提到的，富裕家庭能给孩子创造的环境和贫困家庭所创造的环境，其丰富程度，有巨大的差别，所以有时候贫与富，也有可能造成孩子巨大的智力差异。我虽然不是百分之百认同，毕竟我相信很多经济条件一般的父母真的愿意想尽办法提供孩子丰富多样的生活和游戏环境。

我突然想到以前班上的孩子在七岁以前，就基本去过东南亚所有国家，甚至很多孩子去过欧美，这是我30岁之前都未曾达到的状态，而家庭条件相对较好的父母，在教育理念和教育方法上，学习和积累都要注重得多，一代一代差异就显现出来了。

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