昨天晚上，梦里就各种担心，各种想象。明明是球球第一天上学，搞得好像是我自己第一天上学。
作为母亲的担忧，角色代入，也是够了。我知道自己对球球有深沉的不舍，这个情感上的不舍给我带来很多担忧不安。
刚刚送完球球回来，珍珠在睡觉，家里好安静。这种安静让我有点一下子不适应。自己去超市，身边少了一个跑来跑去的小人儿，少了吱吱喳喳，好像心里缺了一块。我想，球球也会有类似的感觉，总觉得身边少了点什么。
球球的第一天，神奇的是，她没有哭，经过门口时还主动跟我说妈妈再见。之后老师带着她参观学校，带着她坐下来吃早餐，带着她去课室。都没有哭，好像默默的接受。那一刻，站在学校门口，我有点被触动的想哭。原先在脑海里预演了无数遍嚎啕大哭，痛哭分离的画面，竟然没有。唯独这平静的说再见没有在我预想范围内。
在独自走回家的路上，我忽然明白，养育孩子就是一个逐渐放手的过程。主角是孩子，他们是荧幕上的焦点，而我只是幕后的工作人员，给予需要的支持，让他们在各自的舞台上发光发热。我无法控制她，也不可能一直拉着她的手，她是一个独立的人，需要自己面对生活。这就是为什么大家常说，孩子粘你的就那几年。就像现在我和父母的关系一样，他们难道不想我在身边吗？只是孩子大了，有自己的想法，尊重她。割舍自己心里的不舍，不要让自己的不舍成为他们自由飞翔的负担。
此刻的球球，应该在户外活动。她跟老师处得来吗？跟小朋友们玩的开吗？心情愉快吗？当下，我对球球去幼儿园唯一的要求，就是开心就好。
猜一猜球球要多久可以适应幼儿园生活？
把目光聚焦到自己身上。球球上了幼儿园，对我而言，意味着什么？
意味着解放吗？不，我反而觉得责任更大。如何合理利用好学校以外的时间，提供高质量的陪伴。
意味着轻松吗？也不，原因跟上面一样。
意味着有更多的个人时间吗？是的，我要怎么利用好这些时间而不虚度光阴呢？
至少早上我可以有1-2个小时属于自己的时间，是时候要重新安排一下自己的时间表和to-do list了。
