1、大量的英语单词
2、发现很多单词有词根词缀
3、通过组合或排列不同的词根词缀，可以组成英语单词
4、发现了“英语单词词根词缀记忆法”，提高背单词效率。
1、随便找几个作者的文章（不同领域或学习相关），认真把句子看一遍，找出一到两个关键词。然后只看这两个关键词，然后回忆这个句子的意思。（如果没有关键词可以概括句子的意思，需要自己去写下一到两个核心关键词进行提炼）
2、用短句去提炼段落或文章的中心思想。进行逆向训练，找出短句后，20分钟后再来看着短句，看能不能回想出段落或文章的大概意思。一天5篇文章，先总结段落，再总结文章，直到看完文章后，中心句自然而然浮现在你的脑海里就可以不做这个训练了。
苹果，水果，植物
同一个可以归类到不同的种类，如笔记本电脑既是电子产品，又是工具产品。
提炼到上一层之后，要开始进行反面思考，它有没有别的反面呢？
如：不该做的事情就是一种反面的思考
并列思考：往上一层之后，和其类似的还有哪些？水果和蔬菜是并列的层级分列。
女生减肥要做的事情（拉伸）和女生饮食减肥要做的事情。
示例：
1、找到大量单词，发现很多有共同词根词缀的单词
2、把单词拆开，发现很多词根词缀一样，词根词缀又分成好几个不同的类
3、发现原来若干组单词都是由词根词缀组合的。
第一遍：做一道题的时候，要归纳+解构，做10道的时候发现都是考了这些知识点，还要发现这些题目是如何去考察这些知识点的，是如何解题的。
第二遍：攻克不会的题目。原因：知识点遗漏，重新复习知识点。看到知识点还是不会，没吃透用费曼学习法吃透。吃透后，没想到知识点还可以这样应用，那就根据这种解答方法多次解答问题（刻意练习）
搞定第二遍的前两个步骤后，几天（两天）后发现自己忘了这个知识点后，再做一下这种类型的题目。
最后再回到第一遍的过程，直到循环，直到这个知识点的内容10道能解决9道的题目就可以到下一个知识点了。
1、老师的作品，模仿去拍摄
2、三角构图，金字塔构图，长方形构图等等要拍100张
3、根据不同的pu光的时间来特定拍摄，每种100张这样
这种主题是抽象思维抽象出来的
首先，要用抽象思维解构它，遇到类似问题的时候，归纳出共同点，看到同一样规律在不同问题中是如何发挥作用的，看到知识点和知识点经过排列组合是如何表现出千差万别的表象。
以后就可以达到看到现象，看透本质的水平。
