11月11日思考清单：
1.参观了两所学校：邵店镇中心小学和棋盘镇中心小学。学校的接待工作做得非常好，看出学校对本次展示活动的高度重视。每次参加新教育的活动，都能感受到当地政府几乎倾全城之力，为这项工作保驾护航的热情，让人有种贵宾的感觉，让人感动。但有的时候，是否真的需要这样的“高度重视”也颇让人思考，中国特色，也没办法，毕竟，“集中力量办大事”是我们的优势。
2.两所学校特色明显，还是让人有眼前一亮的感觉。邵店中心小学的“新样皮筋”和“柳琴戏”让我眼前一亮，感触颇深。小小的皮筋在孩子们的脚下竟然能跳出那么多的花样，队形不断地变换，腿法不断地变化，让人眼花缭乱，几乎不忍心眨眼，生怕错过了精彩和美好。新样皮筋还有一个吸引人之处，就是孩子们边跳边唱各种经典的童谣，背诵各种经典的诗歌，我陶醉于稚嫩的童声中，享受于美好的艺术里。小小皮筋，只要有创意，也能玩出大花样。
柳琴戏是新沂当地特色剧种，邵店小学充分利用了当地资源，将其引入课堂，成为学校特色课程。孩子们的表演非常专业，有模有样，传统文化的魅力必须要在现场才能感受到，坐在前排的我颇为享受地沉浸在舞台艺术的魅力之中。有两个小演员的表演逗得人哈哈大笑，那可爱的模样极大地彰显了戏剧在儿童身上散发的魅力。
棋盘镇中小学以中国象棋为特色，象棋文化被他们充分挖掘开发，让人眼前一亮，颇为惊艳。小小的校园，处处都是象棋元素，很是壮观。中国象棋文化确实博大精深，内含无穷中国智慧，需要很好传承，从小学开始，非常有必要，为这所学校点赞！
除了象棋文化，这所学校还宣传“五谷诗画”和足球的特色。但我以为，这两样实在不能算是特色，原因一，全国许多学校都有这样的项目；原因二，这两个项目完全是一种形式化的东西，只为了表演展示的好看和夺人眼球，于孩子素养的提升和成长并没有什么好处，当然也没坏处。
特别是那个足球操，许多学校都在搞，弄得花里胡哨的，然而并没有什么用处。足球是用来踢的，是让孩子去争抢的，哪能那样人手一只拿在手里摆来摆去的呢？那会培养孩子对足球的喜爱吗？形式化的整齐划一的动作只怕会让孩子讨厌足球才是真的。
自从我们国家提倡大力发展校园足球运动以来，越来越多的学校重视起来，这是好事，但是举目四望，到处都是类似“足球操”这种东西，而罕见真正地能让大部分孩子参与其中的足球比赛，这么一项好的运动，偏偏沦为形式主义的牺牲品，可悲。看来，中国足球要走的路还很长。
3.两所学校分别为我们呈现了一台精彩的舞台表演。这也是新教育活动的特点，都会有这么一场体现新教育特色的舞台表演展示，特点都是“高大上”，无论是声光色都能够给人以一种美的享受，这也是我每次参加新教育活动特别期待的环节，每次都争取坐到最前排。我能强烈感受到，学校的领导和老师，特别是参与演出的孩子为了演出呈现最佳的状态所付出的巨大的辛劳，都不容易。为了演出，孩子们在烈日下，在冷风中静静等待我们的到来。我曾经很反感让孩子辛苦等待，不忍心看到他们在烈日下暴晒，不忍心看到他们穿着薄薄的衣裳在寒风中瑟瑟发抖的模样，我讨厌做出这些决策的领导和老师。
但是，我现在的看法截然不同。这样的等待和“受苦”是需要的，不论是对顾全大局还是磨砺自己的意志来说，都是有好处的。毕竟，这样的大场面很难得，次数不多。小孩子，不能太娇气，这样的小苦小难是需要也是可以忍受的。每次经历，都是人生的一部分，这样关键时刻的经历更是人生的一笔宝贵财富。
4.生活中不能缺少艺术。观看孩子们的表演能给人带来极致的享受，孩童太可爱太纯真了，他们真正就是美的天使和化身，看他们表演时的一颦一笑，每个细微动作都是如此享受。而且，我现在越来越爱看儿童团体演出，比如合唱，比如舞蹈，这样多人的演出能将儿童的美表现到极致。
5.再次感叹，教育真美好，做老师真美好，做老师大有可为！不要等着别人来认可我们，引领我们，我们不需要别人来救赎，自救才是唯一的出路。一个真正热爱教育的老师，是会想到自我救赎的办法的。本次活动，我接触了天南海北的老师，主动上前与他们聊天，从中我发现了许多可爱的老师，感受到了他们对教育和孩子的热爱赤诚，让我不至于对中国教育太过悲观——原来，许多有追求的老师都在自己的教室里默默耕耘着，为了孩子更好的成长，他们不断地学习着，哪怕没有人认可。他们也有很多困顿疑惑甚至愤怒，但从不把主要精力放在抱怨上，因为他们知道，抱怨无用！
