一、微笑从容进考场，冷静沉着答试题
考场是特殊的智力竞争场合，是考生智力、毅力和体力等综合素质的较量，优秀的考生能以扎实的知识能力，良好的心理状态在高考中取胜。
①吃早吃好：要有充足的用餐时间，最好在考前一个半小时用餐完毕。否则会因过多血液用于消化系统，使大脑相对缺血，影响大脑功能的发挥。饭菜要清淡卫生，可选用高维生素、高热量的食物。
②欣赏音乐：出门前十分钟听段欢快活泼的轻音乐，既可使人心情愉快，又可活跃思维。还可一面欣赏音乐一面检查准考证、文具用品等是否带全。
③适时到校：一般在考前二十分钟到达为宜。太早了，遇到偶发事件的可能性增大，极易破坏良好的心态。过迟，来不及安心定神，进入考试角色的心理准备时间太短，有可能导致整场考试在慌乱中度过，造成不必要的失误。
④缓行忌谈：在赴考场的路上，行速要慢，以免加速心跳，导致情绪紧张。进入考场前不要高谈阔论，也不要与人交谈复习讨论题目，以免原来的“胸有成竹”的良好感觉一扫而光。考完后不要校对答案，万不可以一题之小换心理情绪之大失。
⑤先易后难：拿到试卷后，通览一遍，做到心中有数。即使看到暂时不会做的题目也不要慌，因为高考是选拔性考试，试题会有一定的区分度。先做易解的题，这是应试技巧，更是增强信心的心理调适方法，每解一题便会增加一份自信，但人易我易我不大意，要仔细。待思路流畅后再做难题，人难我难我不畏难，你感觉难时别人更是无从下手，这样想想心理会平静很多，利于提高士气、正常发挥。
如果在作出以上努力后，仍出现怯场，也不必惊慌。可先搁下试卷，稍做一下揉面等活动，或伏案休息片刻，这种转移注意力的方法，有助于克服紧张情绪。也可采取深呼吸的方法慢慢呼气、吸气，同时放松全身肌肉。经过1～2分钟的练习，也能消除极度紧张状态。
二、保持头脑的清醒，答题之前明题型
发试卷离开考有一小段时间，不必一边看题一边考虑答案，可从欣赏的角度，看看语言运用题有哪些，诗歌是哪首，古文选的哪一篇，现代文是什么内容，像平时阅读欣赏一样，只看内容。如果正是自己比较喜欢的，那就更好了。这样大体浏览一遍，保持头脑清醒，情绪慢慢放松，答题铃声响过，集中精力答卷。
字音题型，用排除法是较好，考点明确设在形声字、多音多义字、统读字和日常中被经常读错的字上。
字形辨析题，可采用字形结构及词语结构分析法。
词语运用题，善用排除。将最容易辨析的词语先排除，逐渐减少选项，同时也要做记号。注意进行语素分析，语境分析和语感判断。
熟语（含成语）辨析题，要正确理解熟语的整体意义，要注意语境的组合与搭配情况，越是想要你字面理解的熟语越要注意陷阱。
病句辨析题，多用排除法。病句类型有：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑；先找出句子的主干，这样可以发现一半以上的语病。对于并列短语要重点分析，可将并列短语拆开逐一与其他成分搭配，验证是否恰当。
标点符号题，注意试卷中常考标点（顿号、引号、破折号、括号、分号、问号）的使用，重点审查这类标点的使用正确性，逐一辨析排除。
科学文阅读题，在做题的时候尽可能在原文中找到选项的出处，逐一加以对照。特别注意未然和已然、原因和结果、先与后、夸大与缩小、部分与全体的区别。正常错误有故意混淆，以偏概全，无中生有，张冠李戴，偷换概念，颠倒因果，强加因果，胡乱划分。
文言文阅读题，所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词。带着什么人？做了什么事？结果怎样？为什么？等问题对文段用心地默读两遍。注意文段后的注释，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。认真阅读最后一道有关内容分析的题目，把握文段主旨。遇到实在不懂的字词，不必着急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么！解释不通的字词往往可以考虑是否通假或者活用。
文句翻译题，抓住句子中关键字词翻译，粗知全文大意，把握文意的倾向性。详知译句上下文的含义。逐字对应翻译，做好换、留、删、补、调。
诗歌鉴赏题，要调动自己平时积累的知识背景，回忆作者所处的朝代和作品风格。分析诗题的中人和事。逐字解说诗句，理解诗的大意。往往诗的最后两句一般是运用议论、抒情，是诗的主旨和意境所在。诗题、描述、议论、抒情一致。像辛弃疾，他的作品多是主张收复北方失地，慨叹朝廷不能任用忠良之才，表达自己被闲置，不能上阵杀敌的郁闷等。如果诗歌运用了典故，就要准确理解其含意，例如一提到南宋，往往会使人想到靖康之耻，想到政权南迁等等。
文学类文章阅读题，边读边划出文中表明作者观点的词、句，划出文中表明文章结构的词、句。议论性文章特别要注意论点和结论，叙事性文章看划出的词句就能理清这篇文章的情节结构。第二遍阅读时可以只看这些划了的词句，寻找答题的区位，根据题干要求确定答案位置，根据分值和字数限制来组织答案。第三遍主要是核对答案是否符合主旨和题旨。别忘了答题的对应点和切入点，答题时组织语言信息可采用转述归纳法、辍文摘录法、压缩（扩展）改写法等。
文字表达题，一般为创新题型。诸如仿句、概括、语段压缩、语句扩展、句式仿写、句式变换、长短句、综合改错等题型，只要明确出题者意图，解题容易。
三、注重40%的作文分，难以动笔念下作文经。
语文考试的内容强度较大，虽然是150分钟，但许多考生感到时间不够用，导致作文仓促收尾，甚至没有结尾。一般来说，考生作文要守住46分底线，写作时间必须在50分钟以上。从命题背景语入手，审清思路模式；从话题语入手，审清话题主旨；从启发语入手，审清写作重点；从强调语入手，审清写作要求。打开思路，选择自己平时练笔熟悉的文体进行写作。
比如，写议论文，可考虑提出问题、分析问题、解决问题的文章结构。在处理材料作文时，在读懂材料、明确命题指向之后，可考虑“引述要简，中心要点，举例莫懒，说理要侃，结尾要喊（应题）”的模式。选择记叙文或散文，一定要运用多种表达方式，只有通过叙述、描写、抒情、议论等方式，写出来的文章才生动。
最后，有几句顺囗溜送给考生作为解题流程，仅供参考，切忌死搬：
先紧后松，时间够用。先易后难，题要做完。先（做）客观（题）后主观，遇到难题莫悲观。知识题型要审慎，能力题型要悟深，智力题型开窍门。注重40%的作文分，难以动笔念下作文经。认真解题莫粗心，一分一厘都要争，超常发挥得高分。
——皿子
2007-6-2于重庆清华
