现在针对孩子兴趣的培训机构太多了，每一种都有它自己的说辞。

读书会说它能培养孩子的阅读和写作能力；奥数班说它能培养孩子的逻辑思维能力;英语培训机构说它能给孩子提供系统的英语学习方法；舞蹈教室说它能给孩子一个好的气质；画画班说它能激发孩子的艺术细胞；跆拳道说它能让孩子学到强身健体的本领；书画班说她是孩子学习的奠基石;表演班说它能让孩子在课堂上体验到世间百味，人情冷暖……

太多太多，即使不考虑到资金压力，我们也不可能全部选择，因为人的时间和精力是有限的。选择好了，事半功倍；选择不好，事倍功半。

我也曾为这件事烦恼过，不知道该如何选择，我们家孩子是属于兴趣广泛型的，就更难选择了。

在试探了一些路径之后，我也逐渐摸索出了一些自己的方法，基本上是遵循下列规律去选择。

首先，以孩子的兴趣为出发点，绝对尊重孩子的选择。我帮她选择的第一个兴趣班是舞蹈班，因为我自己不会跳舞，所以我想她去学跳舞。我一直觉得女孩子一定要跳舞，长大了才有气质。可是小妮并不领情，我带她去舞蹈教室参观的时候，她连门都不进，直接蹲在电梯门口哭。我问："为什么？"她说："妈妈，劈一字和下腰都很痛的，我在幼儿园学跳舞的时候都试过。"继续哭。我说："好，妈妈知道了，我们回家。"虽然我心里有一种深深的失望，好像从此要与舞蹈绝缘一样，但是我不得不放弃这种想法。

有一天，小妮上英语课间隙，我看了一场跆拳道表演，于是一秒钟爱上跆拳道，小妮下课了，我拉着她钻到人群的最前面，说："我们也去报个跆拳道班，好不好？"小妮默默拉着我的手，头也不回的离开了人群，从此我再也不提跆拳道。

回家的路上，小妮跟我说："妈妈，你为什么要送我去上我不喜欢的课呢？你钱多吗？如果我不喜欢，那些钱不是白费了？"

六岁的小孩能说出这么理性的话，我感到惊讶。以前我也是那样的家长中的一员：就是期望孩子去帮我实现我未曾实现的梦想。遇到小妮的反抗之后我才开始审视自己的想法，她是一个独立的个体，我不应该以任何方式去强迫她做她不愿意的事情。

其次，发掘孩子的天赋。如果我发现孩子没有天赋，无论它有多热门，决不选择；如果发现在这方面有天赋，想方设法也要去学。在我周围，有很多学奥数的孩子，但我从来没有想过送小妮去学奥数。我认为学奥数需要有一定的天赋，小妮从来没有在数学方面表现的特别突出。我选择让她去学英语和播音主持，我认为她在这方面有一定天赋。她从小讲话字正腔圆，铿锵有力，以前我以为每个孩子都能做到这样讲话，我去听过一年级的公开课，发现不是每个孩子都能做到那样讲话，还是需要有一定的天赋。我跟她讲故事的这一年以来，她从懵懵懂懂到能完整复述每一个故事，说明她在语言这方面有自己的优势。

还有画画，我也希望她能一直坚持下去。我亲眼所见，她对画画是多么入迷。阴雨天气，她能靠画画打发她的时光；节日假日，她想用画画表达她的爱意；……而且把那一幅幅画用自己的语言表达出来，对于一个不爱画画的我来说，这也是一种天赋。

再次，要以一种投资的眼光来看待兴趣管理。有的家长属于激动型的，又是不缺钱的主，只要孩子感兴趣，听到推销人员吹嘘几句，马上报班。其实这种处理方式是不恰当的。毕竟我们报的班都是要真金白银去砸的。一旦选择失误，不但达不到效果，还浪费了孩子的时间和我们的金钱。那么怎样才能做到风险最小，收益最大呢。首选名气比较大的培训机构，比如说播音主持我选择小荧星。虽然知道报名有些难度，需要通过面试了才能报名，但是我不会给自己设上线，无论成功与否，先报名试试再说，万一报上了呢。如果是没有名气的培训机构，我一定会去听他们的公开课，看看他们的专业能力，跟学生互动的能力等等，再做决定。虽然这样做不能说100%有投资回报，但是总比只听广告或者只听熟人介绍风险来的小。

最后，要考虑到家长的精力和时间的安排。每位家长精力有限，时间有限，而且也总要留出休息和娱乐的时间，所以我们选择兴趣班的时候，要尽量选择离家近，而且教学点集中的地方，切忌教学点太分散。现在稍微发达一点的地区，培训机构都非常集中，像我们学英语的那层楼，整个就是一个幼儿培训链，除了英语，还有乐器，舞蹈，跆拳道，溜冰，画画，书法等等。这样在转换培训班时，能节省大量时间。

总之，我们面对一个兴趣广泛的孩子，一定要找准她真正的兴趣点，然后理性地行动。