不少人问，孩子暑期应该怎么安排，要不要上辅导班，要不要在学习上查漏补缺，还是让孩子彻底放松，好好疯玩一段时间？
心理学根据不同孩子的学习状况及心理特点，给出的建议也不同。
如果孩子心理稳健发展，已经形成了良好健康的学习和生活习惯，能够把自己的暑期安排的井井有条，大人则不必过多干涉，做好后勤服务和必要的引导就好。
这么幸运的家长，着实让人羡慕。
不过，毕竟还是成长中的孩子，自我安排的能力不足，心理成长还还需要父母给予适当的引导，很多工作需要家长来做。
这类孩子往往没有形成良好的学习和生活习惯，学习上可能存在不主动、不积极的情况，还可能还在对学习的抗拒、排斥、信心不足，甚至厌学的情况，学习成绩也会受到影响。
自主能力需要提高。
暑期两个月，可以好好规划。
首先，找准问题，才能对症下药。
从孩子的心理动态着手，深入了解孩子对学习的心理状态，存在问题的原因。
其次，针对问题，制定计划。
根据孩子的学习和性格，尤其是孩子的心理状况，制定适合孩子的学习和生活计划，做到可行、适度。
第三，及时调整，持之以恒。
计划在执行过程中，可能会有不适应或者不合适的地方，可以及时调整，这样更有针对性，也更具有可操作性。
同时，在执行计划的过程中，一定要坚持下去，做到持之以恒。切忌三天打鱼，两天晒网。
通过两个月有规律的学习和生活，孩子的学习和生活习惯会得到良好巩固，对学习的态度也会好转，同时对待学习的心理也会有所转变。
良好的学习习惯对孩子形成积极向上的心理，增强学习及其他方便的自信都有很大帮助。
愿每个孩子都有一个充实又愉快的假期！
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