这一篇好难写，我写了又改，我想写的事情和小学班主任有关，我先写了一个我小时候搞怪无厘头版本，但我心里总不能踏实，直到写下“谢谢你”，可能才是可以如实表达我心意的万一。
小学班主任老师有两位，低年级的时候班主任林老师，教我们的时候快退休了，我就觉得她很和蔼就跟我外婆一样。一二年级我好小，很多事也不记得确实。三年级换了一位语文老师加班主任，就是陈老师。
陈老师在学校众多老师中，很突出，她身体有点羸弱，驼背，三年级换老师的时候进来的竟然是她，我很意外，然后她选我当语文课代表，我其实语文并不好。
陈老师是我遇到的第一个只要我说几句话，她就可以看到我心里的人。她经常放学留我，我不会写作文，她会把我留下来把我的作文和其他同学的作文拿出来让我自己好好分析，我的作文究竟有什么问题，然后教我作文应该怎么写，又需要怎么训练起来，我记得她教我写的那篇作文是学校比赛跳绳，后来那篇作文我改了又改，才终于有了班上一般的水准。
陈老师因为驼背，所以她的肺可能不太好，每年一到秋冬之交就会咳嗽，然后需要短暂去住一阵子医院，这个时候学校的其他语文老师就要给她代课，记得那个时候应该是5年级，那一年秋冬她住院时间很长，可能有几个月，那个时候我和她女儿同桌，有一次她叫我去她住的医院，她说下次老师布置作文的时候，你把收的作文拿来给我批改，我有几次收了作业就中午拿去医院给她，等到下午放学再去医院拿回去第二天发给同学。当时做这件事的时候，不觉得有什么，还觉得有点麻烦，我放学需要绕一点路才可以去那个医院，我大了以后有一天又从那个医院门口路过，我才醒悟，陈老师这样做既是帮代课的老师分担又用这样的方式保持和同学的联系，作文本上看到她的评语的时候，同学们都觉得她还是和我们在一起的。
我小学的时候成绩还好，但是不算太省心的学生，我记得经常因为上课讲话被陈老师罚站，也因为她发现我行为中的古怪事情她要晚上留我下来谈话。她叫我罚站从来不手软，站座位上，站讲台前面，有一次我可能真的把她气坏了，她让我站教室门口。我很奇怪的是，我还不服气的去问她，为什么跟我讲话的还有别人，你就只罚我？我很感谢她当时回答我的那句话，现在想来真是相当积极与正念，她说觉得我心理素质很好，看过我被她说的好惨，哭得稀里哗啦，但是第二天看我也好好的了，所以她批评我不用顾虑很多，有些同学可能受不了那样的批评会一蹶不振，所以不能那样批评她们！后来我遇到好多困难的事情的时候，她的这句话我经常想起来，我其实小的时候并不是心理素质好，我只是当时比较“木故”，但是陈老师的那句话却在之后帮助我好多，每每我觉得很难的时候我都会想起来她说过我心理素质很好，什么大事第二天也会没事。想来一位老师对一个学生解释一件事情可能的影响会有多大，积极的解释可能会帮助一生。
陈老师还经常要锻炼我，比如要全校发言这种事。我在上小学的时候应该发生过一件重要的事，那件事是中日开展过一个活动，活动中中国学生和日本学生有很大差距，特别是生活自理与待人接物。现在看来中国教育的这个问题也依然存在，不知道是不是愈演愈烈。我记得这件事那么深刻，是因为学校有一天全校班会需要教育大家这件事情，那个时候我已经六年级，是全校最大的班级了，陈老师拿那个通讯稿给我，我就开会的时候读给大家听。也因此我对这件事记忆特别深刻，记忆更深刻的就是去讲台跟全校同学发言真的很紧张。
写到这里，除了很感谢陈老师，我也隐约觉得我选择职业要当老师可能是曾经被她认真的温柔对待过。有一次小学同学聚会，大家提起她，说她已经病逝，但是我觉得她从来也没有离我太远，那些午后，傍晚她找我谈话的记忆还在。我记得我小学毕业，她的寄语是“在100米的人生跑道上，你的对手永远是你自己！”
非常感谢的一位老师！
