捉迷藏似乎一直都是小朋友们孜孜不倦喜欢的一种游戏。
我记得我小时候就很喜欢玩，那个时候男生女生在操场上一起玩，很是热闹。
现在的小朋友被高楼大厦所困，幼儿园老师出于安全考虑，基本上不让在幼儿园玩捉迷藏，所以小朋友们只能回家让家长陪着玩。
不过，说实话，和小朋友玩捉迷藏真的还挺不容易的。
家里就那么大，小朋友能躲的地方真的很少，而这些地方确实也不够隐蔽，比如躲在窗帘后会露着双脚，藏在床上的被子里坑定就是一大坨，沙发的背后总是露出半个小脑袋等等。但是小朋友所谓的藏起来，无非是自己的眼睛看不到外面而已。作为大人，我们得装着饶有兴趣，千万不能一眼识破小朋友的藏身之处，最起码得找上五六个地方，最好假装根本找不到，然后感叹一声：“苏雨晨到底躲在什么地方了呀，我怎么找都找不到，太难了”。而后小朋友咯吱咯吱笑着钻出来“我在这”笑的前仰后翻才满意。偶尔一次我们故意一眼识破，就会发现小朋友那颗没有被满足的心，从丰富的表情中暴露不已，那嘟起的小嘴，皱起的眉头，着实让人感慨小孩子的丰富表情。
不过轮到大人藏的时候，小朋友也着实很给面子，明明我们藏得就很敷衍，小朋友依然会把房间的各个角落找一遍（房子面积有限，体型那么大，怎么可能藏得严实？）一边找还一边念念有词，“是不是在窗帘后面呀，哦，不在”“那是不是在阳台呢，哦，还不在”“是不是在衣柜里呢，哦，也不在”直到最后走到蹲在沙发旁边，露着半个身子的我们，才会兴奋的叫起来“哈哈，我找到你啦，看我厉害吧？”“哎呀，这都被你发现了”假装很惊讶，于是双方在哈哈笑起来。
一般情况下，我家玩捉迷藏至少得玩两个回合方能罢休，不然小朋友是不能尽兴的。
也许对我大人来说捉迷藏仅仅是一场亲子的互动，但心理学家专门研究过一个关于“全世界小朋友为什么都喜欢捉迷藏”这样一个话题，甚至有一种观点认为捉迷藏的起源甚至比人类的起源还要早。关于捉迷藏的起源这一类深奥的话题，还是留给心理学家们吧，但是不可否认的是，捉迷藏是可以锻炼小孩子的认知能力和社交能力的，在游戏的过程中小孩子通过与大家的交流，他的认知能力和社交能力就得到潜移默化的提高。
其实，在保障安全的前提下，不妨让同龄的小朋友们多进行捉迷藏的游戏，比如楼下的花园或者公园，学校的操场等等。如果条件不允许，作为家长的我们，就陪着小朋友一起玩吧，就当我们又年轻了一回。
