又一次熬夜听课了，没办法，娃睡的太晚了了，等他们睡着，已经快十一点了。
最近课程的笔记是越做越详细了。常常几乎把老师的每句话都记录进去了。不只是怕以后忘记了，而是经常一边听课，一边做笔记，一边思考，不由自主就越写越多了。觉得每一句话似乎都有连续性，都有助于我的学习领悟。
以前多次和闺蜜说过关于我崽们不需要我陪伴的话题，当时只是觉得有点怪怪的，说不上什么，但作为妈妈的直觉，我觉得这不是正常的。虽然他们自己玩的很好，很有专注力，但是两个不到一岁半的娃，甚至不到一岁时，就可以自己玩半个小时一个小时以上，也不找我，不闹我，我就觉得不对劲。但是闺蜜觉得这是正常的，觉得是我想多了，而且觉得我儿子这种行为是很好的，大概是觉得两个孩子有伴，不会纠缠着妈妈是很好很难得的体验。
然而。直到今日我才明白，当日之隐忧，并非我的想象力在创造。果然，有的时候，妈妈要坚持自己的直觉，因为我和他们呆在一起的时间最长，我是他们的妈妈，我才是最了解他们的人。
之前的我无法自我分析，无法解读孩子们的一举一动的表现力，以及无法反思出来我自身存在的问题。因为我自己根本不知道哪里出了问题，不知道原理在哪里，又如何能去反思什么？
经过两个月的课程学习，我慢慢开始发觉到底是哪里出了问题。开始学会从根本上去分析亲子关系，了解真正的高质量陪伴是什么样子的，知道同步互动的重要性，也知道孩子的社会参照对父母的信任是多么的难得可贵。不知道我在之前的过往里到底错失了多少他们成长的瞬间。不知道他们有多少次向妈妈投来渴望的眼神，只是希望我多看看他们，多抱一下他们，却被无情的忽视了。
孩子的需求总是被漠视，得不到妈妈的回应和帮助，时间久了，孩子也累了，绝望了，不再想要妈妈的回应和帮助了。所以，他们不再需要我了。
此时此刻，我才真正的感受到了内心的害怕。幸好，我及时的改正过来。现在，大宝小宝在玩的时候，会突然抬头看我一眼，发现我也正在看着他们，那种整张小脸都在洋溢着幸福的笑，小脸发光，仿佛整个世界都亮了一般。小宝还是那种，带点羞涩，但又忍不住感到高兴的表情，很可爱。也让我再次意识到我曾经到底错失了多少这样的美好瞬间。
有了第一章从整体上看待孩子的发展打下基础，本章主讲互动的亲子关系，更让我获益匪浅。
我认识到了我在育儿中真正出现的问题，并下定决心去改变它。
我开始把目光放在孩子们的身上，把手机放起来，更多的关注和孩子们的互动。让他们感受到妈妈一直是在身边的，一直是爱他们的。
效果是明显的。因为小宝是和爸爸睡。以前白天我也不怎么和他们有互动的行为。小宝有事或者不高兴时都不找我，特别是爸爸在家的时候更加不会来找我。有情绪我也很难去安抚他。但最近一个月以来，小宝会受伤了，不高兴了，率先来找妈妈。我每次都特别开心，生怕他下次不找我了，每次都会很积极的去回应他，亲亲他，抱抱他，给他呼呼不小心磕碰到的地方。现在，小宝不高兴时，只有在我怀里时才能快速的平静下来，也喜欢有事来找妈妈寻安慰。为了改变当初他们不理我的现状，我几乎把眼球都快丢在他们身上了。付出了巨大的精力，得到的回报也是丰厚的。
常常有些妈妈觉得孩子或许黏着她，怕孩子以后专注力差，独立性差，其实孩子的专注力和独立性才是妈妈用真正的爱来培养起来的。有了妈妈源源不断的爱，他们才有力量去展翅高空，自由翱翔。我说，你之砒霜，我之蜜糖。我很享受我儿子们黏着我的感觉，哪怕身体很累，但心理是很满足的。没有尝试过砒霜和蜜糖，哪里知道蜜糖的难得可贵呢。
陈忻老师说的对，所谓的高质量陪伴，不是你陪了孩子多长时间，也不是陪他们玩了多少个游戏，而是，你和孩子之间的互动是否是合拍的，也就是同步互动的合拍，是妈妈用心用脑用爱去真正陪伴孩子，感受他们所感受的，接纳他们所表达的，从而去帮助他们慢慢成长。
