追求重在“完整”，意在“幸福”的教育生活
汝阳县蔡店乡中心学校 刘向阳
“万物得其本者生，百事得其道者成”，认真研读了朱永新教授关于新教育的几本著作后，深深折服于朱永新教授关于对教育深邃的思考和赤诚之心，新教育实验就像一面旗帜，指引着教育发展的方向，新教育实验更像一缕清风，吹去了师生们心头一丝丝疑惑。教育是一种人类道德、科学、技术、知识储备、精神境界的传承和提升行为，也是人类文明的传递，教育不但要培养出学霸，更要培养出社会建设需要的有用之才。当前全球瞩目的中美贸易争端、美国动用行政手段打压华为，实则是打压中国的科学技术进步，历史不断证明，综合国力的竞争、民族的强盛离不开基础教育的发展，天下兴亡、匹夫有责，面对以美国为首西方国家蓄意阻挠中国的发展，作为从事基础教育工作的我们责无旁贷，更要用心认真做好本职工作，为国家的科学技术进步贡献一份力量。行成于思,以教育人的角度看教育，尤其是新教育实验思想的提出促使我们教育人静下心来思考教育、反思教育、谋划教育工作，从教师的角度来看待教育，达到师生共同幸福前行的目的。
反思这些年走过的教育之路，深深感到教育巨大的潜移默化作用和蕴藏在教师、学生身上巨大的潜能，也许有时候时光匆匆、思维定势、默守陈规，我们没有及时发现身边的千里马，忽视了发现即教育，当我们能够拥有一双智慧发现之眼时，去做好顶层设计、丰富师生的教育和学习生活内容、开发利用这些潜能，我们就能够给师生营造“幸福完整”的教育生活。
2002年9月作为刚到汝阳一高参加工作担任高一年级班主任老师的我，接到学校布置的举行全校性质的迎国庆大合唱比赛的任务，各个班级是摩拳擦掌，我们班也不甘落后，我亲自给同学们选了一首歌曲让他们练习，练了几次后，学生干部找到我说，老师这首歌曲同学们找不到感觉，他们想再另外选一首练习，面对学生对班主任“权威的挑战”，我是心里有说不出的感觉，可看到学生们诚恳的请求后，我答应了更换歌曲，得到我同意和支持后，同学们的热情一下子高涨起来，练习的劲头十足，练习的效果和质量都很好，结果在全校的合唱比赛中拿了一等奖，成绩公布后，看到刚升入高中组建班集体刚刚一个月的同学们在全校比赛中获得优异的成绩而激动的泪水和幸福的笑脸，我深深感到：学生的潜力是无穷的，要激发学生无限的潜能，爱学生让学生幸福，就要给他们一定的自由空间。
2006年9月作为担任汝阳县城关三中主管教学的副校长，新学期开始我在全体教职工和学生大会上分别宣布，落实推行一个月一个面向全体学生的主题教学活动，即开展一系列的学科竞赛活动，9月份搞全校性质的作文竞赛、10月份全校性质的爱祖国演讲比赛、11月份的英语演讲比赛、12月份的数学竞赛等等学科竞赛，意在培养学生的竞争意识、学科培优意识，激发学习兴趣、做到学生学习成绩大面积丰收、小面积高产，每月一次的学科竞赛活动一下子激发了学生学习的动力和兴趣。在开展每月一次的学科竞赛活动中，听到老师们给我说，有一部分各科学习成绩都不错的学生为了全力以赴准备11月份的英语演讲比赛，忍痛割爱放弃了其他的竞赛，老师们给我说的这件事给了我深深得触动，无意中的顶层设计，每月一事的主题学科竞赛活动，指引了学生努力的方向，不经意间我们和学生幸福前行。
2008年在担任实验中学副校长时我同时兼任着九年级的班主任，开学第一课，我给学生讲要爱护班集体、要有集体主义荣誉感、要有强烈的班级凝聚力，一个军事素质再过硬的军人在天安门前也走不出阅兵方阵的气势，只有集体才能展示出排山倒海的力量，同学们积极参与班级活动，共同建设一个温暖、温馨、有凝聚力、战斗力的班集体，例如要在跑操中跑出班级的风采、喊出班级的荣誉，同学们明白了这个道理后，人人都积极跑步、步伐整齐、口号响亮，我们班的课间操跑步成了学校一道亮丽的风景线。同时，我告诉同学们，教室是一个神圣的地方，我们理想的翅膀在这里起飞、我们在这里和古圣先贤进行灵魂的碰撞、我们在这里接受思想的洗礼，我们要爱护教室、维护教室的神圣、美化教室、打扫好教室，入室即静、入座即学，为老师、为同学营造一个教学和学习的好场所，多次教导和引导后，学生们行为日渐规范，营造了温暖、温馨、文明、安静的学习环境，同学们学习信心十足、尊重老师、认真听讲、互帮互助，成绩不断提高，其他学科的老师不止一次给我说，在我们班上课面对一群懂事、乐观、上进的学生他们感到温暖幸福。中招考试一半的学生都顺利达到了高中录取分数线，毕业后同学们都十分怀念那个温馨、温暖的班集体。
2011年8月在担任陶营乡中心校校长后，同中心校的同志们一道确立了“落实安全、确保稳定、促进管理、提高质量”的乡镇学校管理方针，以星级学校创建为抓手，从学校安全、常规管理、课堂改革、学校文化等方面为切入点，杜绝了安全和隐患事故的发生，促进了学校面貌的改善。
2014年8月在调任蔡店乡中心校校长后，看到乡村学校的孩子们文化生活匮乏，课间、课外活动单一枯燥，能让乡村的孩子们在学校找到存在感和幸福感，在特色活动中培养自信心、自尊心、张扬学生的个性发展、激发探索知识的兴趣、为学生的一生幸福打下坚实的基础、塑造健全的人格，我同中心校的同志们提出了各学校要立足常规、突出特色，一校一特色、一生一技艺，通过“七个一”活动来推动特色课程的开展，活跃师生的校园文化生活，即：有一个浓郁的特色文化氛围、有一本特色校本课程、有一套特色档案、有一系列特色活动成果、有一个特色社团、老师能上一节特色课、学生能进行一个特色项目展示来进行推动特色活动的开展。
恰逢习近平总书记提出足球进校园的要求，我们选取了位于蔡店乡半山腰的冷铺小学作为试点，学校学生数虽然不足百人，但从校长到老师再到学生，热情很高，校内平整出一块场地后，老师们从野外挖来了野草作为球场草皮，聘请县顺风车协会足球爱好者作为教练，虽然条件艰苦，同学们训练的都十分卖力，连续三年在汝阳县“县长杯”足球赛中，获得了一等奖的奇迹名次，冷铺小学的足球学员们陆续升入初中、高中后，仍然是学校的足球主力队员，并且几次代表汝阳县到洛阳市参加“市长杯”足球赛并获得优秀名次，是足球激起了乡村孩子的自信心和毅力，帮助他们打开了探索世界、了解世界的另外一扇窗。
在立足常规、突出特色的要求和号召下，杜康小学选择太极拳作为学校特色，坚持每天练习打太极拳；蔡店二小选择跳绳和戏曲作为学校特色，建立起了学校戏曲教室和戏曲博物馆；常渠小学选择书法作为学校特色，一笔一精神、一笔一世界，规范写字、堂堂正正做人；蔡店三中空竹特色开展的丰富多彩，学生的空竹代表队首次参加在浙江金华举行的国际空竹比赛分别获得了第三、四、六、七名的好成绩；蔡店乡小和蔡店乡中大力营造书香校园、缔造完美教室、积极开展师生共读共写活动，引导学生在阅读、书写、思辩、演说等方面积极开展活动训练，评选阅读小明星、评选优秀读书心得，收到了很好的示范引领效果。
大鹏之动，非一羽之轻；骐骥之速，非一足之力；回首从事教育的这么多年，和同志们一道同行，集思广益、多策并举，总希望能够深入理解教育的真谛，为师生的全面发展做点什么，促进学校、教师、学生的共同发展。李镇西强调做新教育最终是要干掉新教育，今后在朱永新教授新教育思想的指引下，要进一步提升教育理念、多想办法，丰富我们的教学内容和结构，给学生提供“量足”和“质高”的教育，共同追求一种重在“完整”意在“幸福”的教育生活，在践行新教育的道路上幸福前行。
