1.
我学到了哪个知识点
（作答要求：选一个打动自己的知识点，原封不动地摆出来，并标明出处）
人们常说：阅读改变命运。在我看来，此话可有两种含义。
其一，读那些所谓“有用的书”，也就是接受正规教育，获取专业知识，这样可以改变你的外在命运，改变你在社会上的地位。
其二，该那些所谓“无用的书”，那些哲学、宗教、人文方面的书籍，未必能改变你的外在命运，但能改变你的内心世界，使你拥有智慧、信仰、丰富的心灵生活，拥有一个强健的灵魂，因此也就改变了你与外在命运的关系，从而在精神上立于不败之地。我认后一种改变是更可靠也更重要的。
来自《人生不较劲》
2.
我之前是怎样想的？
（作答要求：假设自己还没看到上述知识点，自己是怎么想的；如果还没有想过，那就现在就推测下）
如果有人问我怎么理解这句话，我会将这句话元素提取出来分析。
首先，所谓命运是一个很宏观的概念，我相信自己的命运是自己决定的，如何活必须由自己做主，对自己的人生负责，活出自己独特的个性和价值。
接着谈阅读，阅读对命运的影响无疑是巨大的，书是人类进步的阶梯，从小我们就听着这句话，诚然，经历过时间和众人视野考验的书，内含有的知识智慧价值是不可估量的，所以想让自己提升，从而达到改变命运的效果，阅读一定是一条相对明确且正确的道路。
3.
我之前的想法怎么样
（作答要求：比较上述两个问题的答案，找出冲突之处；分析二者冲突的产生原因）
我之前的想法与知识有相似之处，大概是因为我一直以来看的书，建立起来的价值观正式如此。
对于我分析的不足之处，知识中把书也做了分类，外在和内在，对应这命运的外在和内在，更为准确和清晰。
4.
我应该怎样想才对？
（作答要求：关联能想到的一切，不放过任何一个从头脑中闪过的信息；可关联自己的经历，也可关联其他知识）
结合这个知识点和我的经历，我开始好好思考读书大概是从初三、高一开始的，老师的引导和身边同学的关系，我有幸品尝到了在书籍世界中漫游的快乐，养成了习惯，形成了自己的一些品味。
回到这个知识点，“有用的书”和“无用的书”，都非常重要，在学习所谓的“有用的书”时，在考试和功课中，我觉得我在这个过程中逐渐培养起来了自主学习和快乐学习的能力，喜欢学习善于自学，但我也要反思，比起上安排好的集体课程，我更喜欢自己学，当然也不是针对所有课程，再谈谈“无用的书”，这类书在我来看，是比有用的书更有用的，阅读这些书不一定可以对我的工作学习起到切切实实的增益，但这是使你精神丰盈的巨大营养，若这些营养我可以消化，可以起作用，它将化为我的血肉，为我增益，也会对我读“有用的书”有帮助。
5.
我怎样才能用上它？
（作答要求：可以反思自己，发现自己的认知盲区；可解释一些现象和感觉；可形成原则，优化自己的决策；可预测问题；可解决问题；可做出评价；可尝试创新）？
规划自己的阅读
读什么书，包括课外书和课内的书也至关重要，时间是有限的。
看自己的追求，我觉得课内的话，多学、读一些计算机和编程的书还有office相关的很重要，这些虽然不是我的专业，但跨专业的应用，增加自己的技能和通用能力会对将来有帮助，我坚信。其次，我对诗词和古代一些感兴趣，也应该选一些来阅读。
本文是【大学生学习思维与元认知】课程作业，作业类型是“五问反思报告”，指导老师为张淑娟老师。
