2017年工作回顾
一、抓紧教学管理
1.例行课堂巡查制度。不定时对课堂情况及自习辅导课进行巡查和视频监测，课堂巡查结果每周一公布，每月一总结。不良情况及时处理并通报。此举措加强了教师的教学行为自律性，学生自习纪律明显改善、学习氛围更加浓厚。
2.严肃考风、严控学风。胜利中学严抓考风，考试时实行领导包场制度，视频监控制度，实现了诚信考试、真实成绩的考试管理目标。坚持晨读、晚自习辅导、午自习巡查制度。
3..坚持推门听课制度。不打招呼，互相听课，取长补短，是胜中的优良传统。课堂求实求真，不搞花样，不慕虚情。评课时要求实事求是，求真务实。
二、抓实常规教研
1.规范教研会议。每学期教研会不少于15次。规定性“动作”：四次观议课，三次教学经验分享及成绩分析，两次理论研修，两次名家案例学习，一次开学见面会，一次期末总结会。自选“动作”：适合本组的特色教研。
2.集体备课、活页教案。为了让教师真实备课、高效备课，胜利中学各教研组、备课组在校教科室的引领下，积极开展集体备课活动，具体做法如下：各备课组提前一周备课，备课时首先由主备人初备，然后召开备课会讨论初备案，最终每位老师再完成自己的个性化教学案。为了配合集体备课的有效进行，教科室自主设计了胜利中学活页教案，活页教案的使用大大提高了教师备课、研课的激情，杜绝了抄袭教案、复制教案的现象，也让教师们从抄教案的苦役中解脱出来。
3.开展有效的活动。主要以教研组为单位进行了一系列促进学生发展和成长的竞赛活动，例如素质提升类的爱国演讲、经典诵读，例如专项突破竞赛类的语文汉字默写、古诗文专项练习（此项最为特色，专项训练有助于学生的整合能力提高，而且同一科目，不同年级要制定不同的目标，其实这就等于把各年级培养目标贯通起来了），例如学科综合竞赛类：数学、英语、理化生政史地等。
3.公开课。每人一期一节小组课（备课组），大组（教研组）每期四节公开课。每节课必评议。评议会，不是单纯的评课会，而是要在主持人的引领下，让评议老师和讲课老师展开对话。最后教研组长或备课组长再作总结。公开课常态话、评议课有效化。
4.五个一工程。
三、抓活学生活动
1.培养学生自主学习习惯，学生参与班级自主管理。代表的班级管理能力，充分发挥班委会的集体智慧，让班干部成为班主任和任课教师的得力助手和班级管理团队。 晨读检查、午自习学习等学生自主参与、自主管理既提高了学校工作效率，又有利于学生综合实践能力的锻炼。
2 .让书香飘满校园。课前诵读、校报、名著阅读，这些常规化活动，让孩子们即能在有声的诵读中浸润于国学经典，又能让他们在静中受到美文雅章的熏陶。我校创办的《胜利之帆》校报是学校文化的主阵地，在师生的共同努力下，我校教师在《河南教研》《教育时报》等省级教育类杂志、报纸发表论文5篇，我校在河南省汉字大赛永城赛区夺得集体一等奖，教师经典诵读一等奖第一名；我校学生在永城市中小学校园艺术节活动中分别获得经典诵读、课本剧展演一等奖，永城市书香翰墨书法比赛学生一等奖2名。
3.开展学科竞赛和提升素质类活动。迎国庆诗歌朗诵会、广播操比赛、跳绳比赛、迎新年书画展等活动丰富多彩，精彩纷呈。
4.注重学生综合素养的提升，评选星级学生。
5.注重培优补差工作，每次考试后各班班主任召开班级任课教师会议，分析优生中的薄弱学科，对后进生采取一帮一帮扶的办法。
四、抓牢教师素养
1.重视青年教师培养工作。召开青年教师座谈会，实施.青年教师培养青蓝工程。以备课组为单位组建青蓝工程工作坊，资深教师为师傅，青年教师为徒弟，实行师徒结对共同进步制度。青蓝工程增深了教师们的情谊，成为老中青教师感情链接的纽带，和谐了教学氛围。青蓝工程实施以来，培养出不少优秀青年教师，也创造了丰盈的教学业绩。
2.注重教师继续学习。按时参加继续教育培训和网络学习，选拔优秀一线教师去外地学习，一年来共派出张红梅、王文兰、余家平、李书伟等十多位老师分别奔赴郑州、洛阳、灵宝等地参加培训和学习。
3.活动促成长。胜中好课堂，五个一教研工程汇报激发了教师成长激情，提高了教师素养，为今后专业化发展奠定了基础，指引了方向。
4.荣誉暖心灵。校级教学标兵、教坛新秀、五个一工程优秀成果评选等，做到公平、公正、阳光、透明。
取得的成绩
1.优质课。谢展老师获得数学省优质课一等奖，我校获商丘地级优质课奖项9人，永城市级5人。
2.获得永城名师称号1人，永城市骨干教师1人，永城市学术带头人2人，永城市教坛新秀2人。
3.地级课题结项3项，永城市级课题4项。新立项地级3项，永城市级5项。
4.教师经典诵读集体一等奖。
5.学生比赛。汉子听写集体一等奖；永城市校园文化艺术节经典诵读一等奖、课本剧一等奖；阳光少年等两次演讲比赛皆获一等奖；翰墨书香书法比赛，硬笔书法一等奖。
6.《河南教研》等省级杂志发表论文6篇，省级优秀论文、课件、综合实践活动设计等获奖7项。
工作中存在的不足和困惑
1.各项教学教研制度需根据校情，与时俱进，进一步修正、完善。
2.我校老年教师人数较多，如何发挥他们经验丰富的优势，提高大多数教师的工作热情，需要更完备的方案。
3.如何利用现有的教学资源，融合现代教育所要求的方向，创建胜中独有的特色，需要深入探索。
2018年工作设想
1.抓实课堂教学的同时，根据科目特点打造优质学科。在巩固有效、高效课堂的基础上，加强教师辅导、课下检查、作业试卷批改等工作的促进和监督、管理。
2.保留原来优良的教研制度，努力打造优质教研工程。稳中求进，踏实迈步，逐步上升新的台阶。
3.青年教师培养制度化、主题化，建立青年教师成长工作室，为青年教师的培养搭建平台，引领方向。以青年教师成长工作室为载体促进老中青教师互学互助、共同进步。
4.完善各项教学教研制度。
5.设立1+3工作室，课题、综合实践、社团三项合一，促进学生活动的有效性开展，提高教师科研和实践相结合的能力。
