本学年我担任卢村小学六年级班主任和数学教学工作，开学已两周多，各项工作已步入正轨。为加强班级管理和提升教学质量，我主要做了以下工作：
一、 每天早上进行宣誓
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要求学生对照宣誓词，规范自己的一言一行。振奋精神，勤奋学习，拼搏进取，志存高远，全面发展。
二、加强对学生学习过程管理
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学习需要持之以恒，数学光靠上课听讲是不行的，还需要加强练习，灵活运用，拓展延伸。制定作业完成情况表，由小组长负责检查。教师每周进行总结评价，表现优秀的进行表扬鼓励。在班级内树立正方向，正能量，营造积极上进，你追我赶的学习氛围！
三、做好培优补差工作
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每个人都是有差异的，比如：同样的年龄，有的同学身高高一些，有的同学身高矮一些。体育课上跳山羊，有的同学纵身一跃顺利跳过，有的同学犹豫再三而不敢跳。学习上，因为各种各样的因素，学生也是有差异的，教师应尊重学生的个体差异。有些学生是低年级贪玩，高年级懂道理了，重视学习了，但基础较差。有些学生是有一颗求知上进的心，但接受新知识的能力较弱，需要帮扶或一对一辅导。我们根据学生实际情况，分成了a生（优秀生）和b生（进步生），每个a生分包自己名字下面的b生，两个人同桌，相互帮扶，取长补短，共同进步！
相信通过师生坚持不懈的努力，新学年每个学生会学有所获，不断进步！
