子栋老师：主持人小梅刚才讲到的孩子是天生的模仿大师，我想到了昨天的普儿。拿了本《钢铁是怎样炼成的》先在垫子上，然后去沙发上靠着看。模仿姐姐看书。平常读经的样子跟爸爸妈妈也都一样呢。行不言之教，我们的言行就是最好的教育。行不言之教，不知不觉中，孩子处处都在模仿父母。有这方面的智慧很重要，更重要的是在生活中把自己积极的一面展示出来。

经典学了后就是要在生活中应用，这也是学习最大的作用。空和无在生活中怎么应用的呢？不是读了经典才会有智慧，才会有大格局。刘邦和朱元璋读书不多，但是能成就大业，因为他们天性中就是有空和无。刘邦天性中就会考虑到兄弟，别人的得失。。。就是天地为公的状态。

刘邦，是个地痞流氓，读书比较少。他出生于战国时期，那时候没有学堂。不是说读了经典的人才有智慧，才有大格局，大结构。刘邦的本性里面有个空无的状态，他讲义气，重情义，做任何事他会首先考虑到大家的利益，他是本性接近天性，天性就是大公无私。所以，我们教育孩子，就是要激发孩子的天性。

我们最信任的就是老天。以前小时候脚扭了，跳上跳下，脚扭了，妈妈就叫我，在满天星辰的时候，到外面去揉脚，就是跟天地能量进行链接，然后一边揉，不知道真的有没用，但是这样做了后心里特别舒服，然后就感觉好了很多。

人在做天在看。善有善报恶有恶报，不是不报时候未到。所以，心怀敬畏，就会对自己的行为有一个约束。刘邦说有本事就有本事，说他没本事，他什么都不会。他的本事就是空的状态，天下为公的心。韩信在项羽底下也做过事情的，但项羽认不认识他都不一定。刘邦识才，信任，重用。

刘邦有为公之心，重情讲义，不一定能力很强，但是为公秉性，所以自然有人来到他身边来成就他。当然也是成就自己，比如张良，张良，是当时四代人有三代人朝廷当官。张良在项羽那边也做过事，但是项羽可能都不记得他。项羽是出生贵族。刘邦出身卑微，所以跟士兵打成一片，心里装着这帮兄弟，他们就愿意为他卖命。刘邦懂得处下，知道自己有不如韩信，张良，萧何的地方，所以最后成就了大业。

想到我们做父母的，跟孩子讲话，孩子仰着头听我们的指责和指点，那是非常不舒服的。所以孩子需要我们指点，指点的时候，希望我们父母能够蹲下来。跟孩子建立起同样的高度。给孩子舒服的感觉。就像我抱普儿蹲下去再抱他起来，他就很开心。

抱了一会，亲亲他，贴贴他的脸，跟他说爸爸抱得手酸，你等下自己走，等你走酸了，爸爸再抱你，经过这样的交流后，他就真的会自己走。如果没交流或者是用骂的说这么大的还不走，那是怎么放都放不下来的。

亲子关系不通畅，孩子不会和父母做链接，父母高高在上的，就算孩子会和你链接，那也是被动的。被动，是不可能会有创造性的，机会，都是留给主动和有准备的人的。只要我们保持积极的状态，路上会有机会等着我们的。昨天工作上有点事情不太开心，回去后和蓬蓬聊了，蓬蓬说，爸爸，我觉得你的想法和做法是对的，是最自然的一种状态。平常在生活和工作中遇到一些事情，虽然子栋该怎么样做，但都会和蓬蓬去交流，为了教育孩子，孩子反而会给到我们很清晰的一种思维。

人身体的好坏，最重要的是自然的状态。心情好加强锻炼身体自然而然就会有量哈哈哦的状态展现出来。平常在生活中，工作中，即使已经知道怎么做了，但是为了引导她的思考就会跟蓬蓬去讲自己面对的这些事情。孩子经常会给到我们很大的启发。而且孩子就会感受到自己的价值。一个人有价值了，就会很主动的。

比如读经典，父母给她定了7样，她不要说要5样，那么5样如果她有做不了，那是她自己的事情，她自己后面又不想去做了，她找我们她会不好意思。如果我们总是替他们安排，然后指责他们，那他们就成长不了。生活中，我们做好一条，总的思想理通了，往往就一通百通了。就像身体的筋络一样。有些事情解决不了，就先不解决，过阶段，也许就能凝聚一些因缘来解决他。交给时间去解决。我们要做的就是活得更久。跟自己过不去就是跟谁都过不去。在家庭教育当中，亲子关系一定要融洽，阴阳互通。阴阳和合，而不是阴阳不和，上下不交。我们要上下交，阴阳通也，像泰卦。 教育过程中亲子关系融洽了，那他就是幸福了，哪怕再辛苦，但是心智是通的。那他们也是比较幸福的。我们夫妻之间也是一样的。不去打开心门，去沟通，交流，那关系怎么能好

。文迪妈妈分享：今天听宁宁老师的课，讲到孩子不是我们的，我们不能随意去指挥他们的。想到了昨天的事情，带两个孩子下去楼下玩。我说不然把经典书也带下去了，可能在下面有干扰，老大一会就说太热了什么的。我就跟他说如果没读就没奖励了，他就火大了，然后就说他不比了，回去也要把妹妹的奖励贴撕掉。回来我就跟二宝继续读，换了方式跟他说，第一样不算了，还有两样可以算数。然后他就开始认真读了。说明他是很在乎这个奖励，我们说是很重要的，转个弯就不一样了。后来回来就跟他说，今天虽然没有读3样，但是还是给你奖励，然后给他奖励贴的时候，奖励贴上面有字，他自己选择了：继续努力。所以还是让人很欣慰。感觉说话真的很重要。

贺老师分享：宁宁老师的课程，引经据典，用经典思维句子来引导我们认识到言语对孩子的重要性，比如生而神灵，把经典结合到教育中，明白各个阶段该给孩子什么样的引导。语言力量对孩子影响很大，言传身教都重要，好的东西说的再多，不如行动。正面积极语言给孩子好的影响，负面语言可能对孩子影响一辈子。言语，君子之枢机。说明语言真的很重要，言传身教，言语在前面，更直观。言传身教都很重要。但是负面的话对孩子的影响、伤害很大，可能是一辈子的。今天宁宁老师和子栋老师都有相通之处，相通之处。再来说一下，子栋老师课程的两点体悟：子栋老师是以经典为主轴，以历史为鉴，以生活为实践基础来讲解，就很明白了。原来对空无是不怎么理解的，但是听了之后都知道在生活中的应用了。处下，就是空，无，就是畅通无阻的状态。那么后面就是有，就有好的结果。再听到子栋老师跟蓬蓬的相处，经历就是财富。我们如果把我们的经历跟孩子去沟通交流，孩子也就多了很多经历和财富。做的特别好。反思自己，以后这方面要加强，多沟通多交流。以前现在遇到的事情多跟孩子去沟通交流。就像子栋老师说的，不要小看小孩子，他们的思维是很厉害的，往往能给我们意想不到的启发。

2019年8月28日子栋老师道德经智慧育儿早课总结：1，我们教育孩子，就是要激发孩子的天性，孩子是模仿大师，家长的言传身教带给孩子的是什么。2，我们最信任的就是老天,，我们对天地要心怀敬畏，就会对自己的行为有一个约束，我们要有原则，要心怀感恩。3，我们要把自己工作的事情和孩子分享，让孩子想想怎么去解决，因为孩子是处于客观的角度，纯真的角度，没有评判的角度，孩子会给我们很多启发，会给到孩子感受到自己的价值，我们把积极的一面表现给孩子，让孩子保持主动，去努力迎接挑战，做事有始有终。4，我们要做到处下，也就是空无的状态，和孩子保持平行的状态，给到孩子尊重，把自己打开，和孩子用心的去交流，我们要上下交，阴阳通也，心智通了，一切就通了，身体也就通了。

锦筠妈妈分享：反省自己，因为情绪问题和碰到一些问题，有时会有懈怠，想放弃的想法。但是昨天看到子栋老师的分享课程，就又有了不放弃不抛弃的想法。最近虽然有听课，但是没有分享，收获就没那么大。今天说到人是天地而生的，作为人，我们是有能量层的。如果我们总是负能量的情况，那就会能量被抵消。但是如果一直在正能量场就能吸收正能量。在育儿的过程中，最近又跟孩子吼，然后就感觉自己似乎又回到了原点。后来发现就是自己情绪的问题。我们如果总是像暴躁的小狮子，就会阻碍孩子的成长。因为学习，学会了反思。所以就会去调整。宁宁老师的课程“做率性的自己，想到我们一直都在做率性的自己，但是没意识到语言的魔力。昨天在送孩子上学的时候，用走路的时候，就跟孩子交流，聊一些想法，然后孩子就容易接受。