各个年级段各种科目都尝试教过了,发现没有一个年级段没有一个科目适合自己,越教越累,越教越烦。
自己极力劝说自己,证明教师是最适合自己的,也是最符合父母期望的,除教师外别无选择。
从高考填报志愿那一刻起,我便受控于人,可是不做教师我更找不到自己的价值。
伪装,求全,压抑。
羡慕学生的任性,那样的任性我恐怕一辈子也不会有。
各个年级段各种科目都尝试教过了,发现没有一个年级段没有一个科目适合自己,越教越累,越教越烦。
自己极力劝说自己,证明教师是最适合自己的,也是最符合父母期望的,除教师外别无选择。
从高考填报志愿那一刻起,我便受控于人,可是不做教师我更找不到自己的价值。
伪装,求全,压抑。
羡慕学生的任性,那样的任性我恐怕一辈子也不会有。