时间：2021.7.3 晚10:30-11:00
书名、作者：《自卑与超越》阿德勒
阅读时长，阅读页数：30分钟，7页，试图深入理解，看了两遍，有点像之前看教科书的感觉
读书笔记：
4.童年对人生的影响
儿童在5岁时就已经具有了“对这个世界和对自己应该期待些什么的”最深层和最持久的概念。
人们童年时的情景可以用许多不同的方式来作出解释。
我们被我们赋予经验的意义决定了自己，当我们以某种特殊经验来作为自己未来生活的基础时，很有可能就犯了某种错误。
三种容易赋予错误生活意义的童年情境：
1.生理缺陷，婴儿时期患病或由于先天性先天因素而导致身体器官产生缺陷的儿童，大多只会关心自己的感觉，丧失在社会中扮演有用角色的希望。
2.娇宠。被娇宠的儿童期待别人把他的愿望当成命令看待，面临困难的应对方法是乞求别人的帮助，他们觉得生活的意义是独占鳌头，被认为是最重要的人物，并获取心中想要的每件东西。他们会暗中破坏（柔术驾驭）或公开反叛（暴力报复）。
3.忽视。不知爱与合作为何物，他们构建了一种没有把这些友善力量考虑在内的生活解释。怀疑别人，也不信任自己。
每个人都有对别人发生兴趣的能力，但是这种能力必须被启发被磨练，否则其发展即会受到挫折。（婴儿期母亲要建立孩子的信任感）
关键词：统觉表、生理缺陷、娇宠、忽视
读书感悟：
1.每个人的童年都或多或少会面临挫折，对挫折的解释，决定了我们之后的行为模式。由此可见，童年的挫折、原生家庭带来的伤痛，并不是没有办法解决的，只要我们从正面的角度来解读，就会带来积极的行为方式，摆脱逆境。
2.孩子5岁时就建立了对生活解释的模板（统觉表），作为父母，一定要注重早期教育、给予孩子正面的引导和榜样。
3.关联阅读——分子姐姐翻译的《被忽视的孩子》一书。
明日阅读计划：看完《书都不会读，你还想成功》，写学习笔记。
