“年年国庆人相似，岁岁国庆事不同。”

我还是去年的我，但已经记不清去年的国庆，我是如果度过的。

今天是国庆最后一天，盘点记录这个国庆，给自己一个交代。

1

10月1日早上11：55，推出“蒲公英”云溪中学英语工作室文章【足迹28】——基于单元整体视角的英语写作教学分层设计1-2。

第一次尝试将该文发在个人某博，不成功，再从某博转到某信，还是失败。百度了一下才知道，他们，由于竞争，最近取消了相互转发分享功能。

国庆第一天我的分享和反馈

商业世界的游戏规则，并不适合我们工作室。

分享交流，互通有无，才能创造更大价值。

这篇文章，用两个思路来设计英语作文分层教学，认真看的老师，有点赞的，有收藏的。

比如“看了两遍，真心很好，学习了。”、

“很棒，很受启发，点点滴滴可以看出老师的用心。我们的老师用自己的智慧与创新，让教学生辉，让学生受益”。

能让哪怕一个老师受益，够了。

2

10月3日13:04，推出【足迹29】——做温暖专业的事情。

这是一篇对工作室文章写作风格有极大改变的文章，我把它定性为一个里程碑。文中，我提出了一个观点：做温暖专业的事情——将对人的关注，摆放在专业前，赋予专业以人的温度。

这篇文章，我详细记载了工作室第一次和市外一线优秀教师的合作历程。我们的主题聚焦英语写作分层设计，时间跨度是2年，从高一到高二，涵盖教材外研社第一册至第六册。

目前，我们合作的很好，持续分享了合作成果——【27】——基于单元整体设计的高中英语作文教学分层设计1—1（完整版）和【足迹28】——基于单元整体视角的英语写作教学分层设计1-2。

乐山师范学院邓道宣教授，看了我们的文章，关注了我们的公众号，互留了电话号码，加了个人微信。邓教授说：

“你们整得不错。这样教学既有趣，学生也有收获。关注了你们工作室的微信公众号，随时学习你们的创新做法。”

很多时候，我们坚持不下去，不是因为不够勤奋，方法有问题，而是因为太久没有得到积极的反馈。

邓教授的褒奖，大家的鼓励，就是我们最好的加油站。

3

10月5日13:29，推出【足迹30】——如风如光般的暖男（多情女子慎重点开）。

这是工作室至今，单日阅读量最高的文章，截止当天23点06分，阅读量为410，5人点赞，6人留言。

和合作伙伴的交流

我分析主要原因如下：

1. 在文风上有变化，写的更煽情。在保留专业的冷静基础上，多了一份激情，特别是在标题和投票选项上，下了功夫，更“走心”。

2. 在推送形式上有变化，课堂实录更受欢迎。相比于纯粹的文字，视频一直是老师们喜欢的学习资源。

3. 在内容质量上有提高，更有价值。鲁军获得2013年四川省初中英语展评课一等奖的课堂实录，本身就很有说服力。这是关键。

文章推出后，点赞的很多。有位老师的留言，

“王老师，有底蕴，有才华；鲁老师，有激情，有创意。强强联手，怎能不赞！”

“莉莉”老师的溢美之词，显然鼓励成分更多。但她谈到的“强强联手”，确实是工作室不断发展壮大的策略之一。

和鲁军的愉快合作，还在继续，就如同工作室与市外优秀教师的合作一样。

我在耐心等待，下一个同样优秀的您。

4

这个国庆，还有一个必须完成的任务——中文核心期刊《江西教育》曾编辑的约稿任务。

节日前，曾编辑和我联系，打算用12000个字，4篇文章，在“杏坛沙龙”板块，整体推出我们工作室在初中英语写作方面关于“六面立体英语写作模型”的探索。在这7天，我和其他三位工作室老师，就主题提炼、写作框架、写作核心等进行了网络沟通。比如：

1.对文章主体部分核心段落结构的讨论：“第一段——引言；第二段——案例；第三段——分析”；

2.对初稿的建议：“对设计分析不彻底，缺乏深度。要重点放在对设计的理念，实践效果等挖掘上。可以将后面的教学反思，融入前面对精华设计的分析中”；

3.对写作重点的修正：“案例呈现是辅，案例分析才是主，一定要写出与案例相关理念，价值，优点等，才能体现设计或者案例的价值，给人启发”等。

研讨1

大家都是明白人，交流沟通很顺畅，效率高，效果好。昨天，收到了老师们的修改稿，基本不必变动。让我们静候曾编辑的消息。

5

这7天，工作室还有几件小事提一提。

1. 昨天收到了打鼓中学龙炜老师的“读用结合”为主题的暑假作业，打算择期推出该文。

2. 将彭小六的新书《让未来现在就来》，送给了工作室两位爱学习的老师（我是个穷人，也是酸人，交朋友，只有靠送书）

3. 买了秋叶大叔的《和秋叶一起学习PPT》，这本工具书很好——图文并茂，视觉冲击力强；都是干货，质量高。

4. 和合作小伙伴们完成了第三模块的作文初步设计（见下图）。

第三模块英语写作教学分层设计初稿

朋友看了我的微信，善意调侃我：

“工作狂。你不烦，别人可能都烦了，这大放假的。”

好吧，我承认，有时候我对自己有点狠。

有时候，不自觉地，就想拉大家一起玩。对不住了，上文提到的和我一起国庆假期免费加班的朋友们。

其实，这个假期，我调节的挺好的。

1.看了目前最火的电影《从你的全世界路过》，以及几部大片；

2.吃了几顿大餐——不辣却有味的火锅、母亲在楼顶花园自己养的土鸭、香喷喷的红苕杂排骨；

3.趁天气好，出去近郊游玩了三次；

4.涂鸦“化图为诗”的心情文字；

5.继续坚持早起打卡；

6.学习新歌《你究竟要我怎样》；

、、、、、、

你看，我也是爱生活的人。

不过对照《哈佛大学用12张图，说出了生命的奥秘》中的说法（见下图），

休息与锻炼对大脑活跃度影响坐标图

我休息够了，但锻炼不足。

坚持锻炼，好难啊。

另一个朋友还发了一张图，提醒我多锻炼。

坚持锻炼需要的时间统计

图上写到：“一周锻炼4次，一次1个小时，一年52周，一年只需要208个小时！这相当于8.7天，这仅只占一年365天的2%。你真的没有时间吗？

道理简单，实践好难。

其实哪件事不是这样？

这就是我的2016年的国庆盘点，有喜有不足。

明年再过国庆节，希望自己多点进步，少点不足。

你的今年国庆又是如果度过的？

欢迎在文末留言，我们一起“侃大山”，一起“瞎掰”。