今天，课本终于到了学生的手中，可我仍然期待着开学。
网上开课马上就两周了，加上之前自己在班级群里授课，学生在家学习接近三周。从每天的检查结果来看，效果一点儿也不好。三周来学生背诵了《桃花源记》、《小石潭记》、《杜少府之任蜀州》，背诵速度快的还背诵了《关雎》、《蒹葭》，可完完整整，一字不错背下来的学生几乎为零，大部分学生重点字音错得不少，在群里反复强调过多遍，但孩子们背诵时仍然错。学生多次背错的原因是没有课本，仅靠老师的说是没多大印象的，程度差的学生，甚至就不知道老师强调的内容是什么。
有的学生耍小聪明，在群里发背诵视频时，没有露脸，只有声音，是真会背，还是作弊，我无从知道。尽管后来我提醒他们再发视频时，一定露出自己可爱的脸，但仍有学生我行我素。
这两周学生听名师课堂，部分学生做了笔记并及时发群里了，可大部分学生从未发过他们的笔记，有的即使发了，书写寥寥草草，字的能辨度太低，有的积累甚少，这样应付式的学习，何谈什么效果！
期待开学！
八年级学生，真正能做到自律的寥寥几个。遇到过几个学生家长，提到孩子的学习，没有不摇头的，学生不想学，家长管不住，他们比我们老师更期待开学。
哎！这群神兽！
