【姓名】安艳慧
【书目】《给年轻班主任的建议》之《给批评“变脸”》刘大玲
【日期】2022.3.7
【摘录】苏霍姆林斯基说过：“造成教育青少年的困难的最重要的原因，在于教育实践在他们面前以赤裸裸的形式进行，而处于这个年龄期的人，就其本性来说是不愿意感到有人在教育他们的。”因此教师要能随机应变地利用教学机智来引导学生，给学生以良性的刺激，不要伤害学生的自尊。
戴尔·卡耐基说：“用建议的方法容易让人改变错误，因为它可以保持个人的尊严与自觉。”批评教育学生时，变讥讽、挖苦、斥责、谩骂为和风细雨的循循善诱，为全力以赴的帮助、扶持，为合理化的意见、建议……多一些“如果……就……”式的建议，让学生既乐于接受，又受到教育、改正错误，有时还能收到意想不到的情感效应。
【感受】当学生出现问题时，其心里也是忐忑的，作为老师，我们应该想着怎样帮助孩子解决问题，给学生合理化的建议让其改正错误。用网上一句话说就是我们要和孩子一起打败问题，而不是和问题一起打败孩子。
