【香知蜜读1065】  2018/11/14  星期三  荐书蜜友：香帅彭彭

文：娇娇妈

 01 

之前有一则新闻很火，2 岁半女童遭受亲妈虐待致死。

记得当时引起了不小的轰动，而令我至今难忘的一个细节是：

警方赶至现场施救时，女童已奄奄一息，而此时她仍伸出手，嘴里念着：妈妈抱，妈妈抱。

每次想起这个细节，我就会想到：有多少父母，在无论怎么吼、怎么凶孩子，孩子都爱你的年纪里，对孩子肆无忌惮，学不会善待？

前几日看到了一个视频，让我再次对此感触至深。

视频来源：@嘚吧嘚自媒体平台

视频中，孩子们模仿父母在辅导作业时对他们的凶狠和羞辱：

「你动点脑子行不行？」

「跟你讲了这么多遍怎么还不懂？」

「你怎么又犯这种错误？我是生了一头猪儿子吗？」

孩子们很委屈，也很伤心。

一个孩子说：「就算这道题不会做也不能这样骂我呀！」

图片来源：《孩子眼中的妈妈什么样？》

看到孩子们对此愤愤不平，采访者让他们给这样的父母打分。

本以为他们会打出低分，结果，几乎所有的孩子都毫不犹豫地给出了高分，甚至是满分。

「他们管我骂我也是为了我好。」

「严是爱，松是害。」

「觉得她们很伟大，很感谢爸爸妈妈。」

看着孩子们天真的面孔和稚嫩真诚的话语，很是心酸。

哪怕父母吼他们、骂他们、打他们，让他们生理和心理都受到了双重伤害，孩子仍然愿意单纯地相信「爸妈是为我好」并爱我们如初。

看到这里，不知那些曾因心情不好或过于焦躁，而把火气撒在孩子身上的父母是否和我一样，顿时泪流满面，心里对孩子满是羞愧？

图片来源：《黑镜》

 02 

吼骂教育是一种愚蠢的教育，它不利于孩子身心健康成长。

我们都知道这个道理，正因如此，我们在对孩子发火之后常常陷入愧疚之中，甚至躲起来哭一场。

可悲的是，我们愧疚之后，下一次遇到同样的事，依然控制不住去吼骂甚至动手打他们。

为什么会这样？

根据众多案例以及亲身经历，总结起来，我想大概有以下三大原因：

一是打骂教育模式的循环。

有些父母受原生家庭打骂教育的影响，潜意识里认为这种教育有效果，潜移默化地将其用在孩子身上。

图片来源：《小孩不笨》

二是没有意识到。

一些家长难以从内心深处意识到，打骂教育会对孩子的性格、格局和行为模式等造成深远伤害。

三是情绪管理能力差。

很多时候我们并不想打骂孩子，可是却因为无法调节自己的情绪，无法正确地表达情绪而再次伤害孩子。

基于以上几大因素，我们一边吼骂孩子一边悔恨不已，陷入恶性循环。

图片来源：《四百击》

 03 

那么，有什么方法可以让我们做到善待孩子 —— 既对孩子不吼不骂，又能教育到孩子呢？

当然有。

为了解决这个问题，我们总结了以下四大做法：

第一，多自省，善总结。

养育孩子是一场修行，需要为人父母懂自省、善总结。自省和总结的能力越强，改变的能量就越足。

比如写作业这件事，当父母有了自省和总结的能力，就会明白，很多孩子写作业拖拉，一个错误重犯好几次，并不是不认真听讲，也不是故意气父母。

而是孩子之间确实有差异，有些孩子就是学习能力、理解能力还没达到。

而面对悟性低的孩子，发脾气只会打击孩子的信心，加剧他对学习的恐惧和自卑。

父母需要做的是，耐心，耐心，再耐心。 

唯有不断自省总结，才能改变自己的原有认知，得出适合孩子的教育方式。

第二，多尊重，改变沟通方式。

尊重是沟通的前提。

孩子虽然是孩子，却也拥有独立的人格，每个父母都应该认识到这一点。

倘若忘记这一点，那么，很多时候与孩子的沟通便是无效沟通。

比如面对孩子写作业拖拉，很多情况下，父母总会心急如火地威胁道：「还不赶紧写？欠打了是不？」

当你怒吼孩子、威胁孩子时，他内心的情绪是恐惧和反感的，此时他很难集中精神去听你要表达什么，更多是在压抑自己的情绪。

所以，当你想要要求孩子集中精神，快速完成作业时，可以将反问威胁改为假设引导：

「如果你在9点前完成作业的话，那么恭喜你，你还有半个小时可以看会儿电视或者玩一会儿游戏哦！」

这种方式的好处，是让孩子当即感受到了自主权和被尊重。他会更愿意去接受这件事，而不是站到父母的对立面。

另一方面，也可以让孩子思考如何更好合理地协调学习和娱乐的时间。

图片来源：《天才少女》

第三，少包办，培养自主能力。

孩子自主的前提是，父母不包办，「狠心」让孩子自己对自己负责。

比如赖床、写作业磨蹭等，不需要无数次的催促和提醒。

如果孩子赖床不起，就让他迟到一次受到老师的批评；写作业磨蹭，就让他写不完作业后受到老师的惩罚。

在他受到批评、惩罚后，他才能知道不自律会带来什么后果。

如果他抱怨，那就告诉他：自己的事情要自己做，不能事事依赖父母。

唯有如此，他才会对日常生活行为、学习行为等上心并负责。

第四，用规则教育代替情绪教育。

靠吼只能震慑一时，靠讲道理只会让孩子厌烦，而规则教育，则能最大程度保障孩子在良好的环境中快乐地学习、健康地成长，更能让他自觉规范自己的行为，做到自尊自律。

因此，要学会用规则教育代替情绪教育。

如规定一次只做一件事：

当孩子有了这种意识后，他就会做作业的时候做作业，该玩的时候好好玩，慢慢形成了专注的意识和能力。

当他出现偏差时，父母好心提醒，他也不会反感，因为他潜意识里有这种规则，知道是自己错了。

再如规定去超市一次只能买一样喜欢的东西：

这样的规定会让孩子面对喜欢的东西更遵从内心抉择，不会因贪心而赖着不走，甚至哭闹不止。因为他会明白，不符合规则的要求，父母不会满足。

图片来源：《Remove》

不过，这里值得提醒的是，心理学上说，没有爱，就没有合作。

能让孩子遵守规矩的前提，是你和他之间有亲密的关系。这是赢得合作的基础。

所以，在此希望，父母们能懂得，教育孩子前，花时间和精力陪伴孩子，让他知道、感受到你的爱和关注。

 04 

另外，不知大家是否听过这样一个故事。

一位教授问学生：为什么人生气时要吼？

一个学生说：因为不冷静。

教授又问：为什么即使那人就在你面前，还要吼呢？

学生们七嘴八舌地说起来，却没有一个满意答案。

教授最后解释说：

人在生气的时候，心的距离会拉远。

为了让对方听见，才必须吼。

但吼的同时，人会更生气，心的距离更远，所以要更大声地吼。

是的，越生气，越大声，

于是心更远，彼此更对立。

讲这个故事是要告诉各位家长，教育最大的死敌，就是坏情绪。

情绪越失控，心离孩子越远，教育效果也就越差！

图片来源：《孩子眼中的妈妈什么样？》

我们教育孩子的目的，从来都不是仅仅让孩子听话，而是为了让他明事理，懂是非，为了让他能激发自身的能量，去更好地成长。

所以，在此希望所有喜欢靠吼、靠骂等方式教育孩子的父母，在教育孩子的时候，都能音量调小一点，控制好自己的情绪。

让自己的心和孩子的心靠近，唯有如此，才能让彼此更好地理解，才能让孩子更好更理智地看待自己的错误，然后一步步走向健康成长之路。

最后，家长们知道孩子什么时候会感到幸福吗？

曾有调查显示，当父母心态平和，性情稳定时，孩子就会感到幸福。

在无论怎么吼、怎么凶，孩子都爱我们的年纪里，他们更需要我们给予这份幸福。

因此，但愿我们从此学会戒吼戒躁，学会善待孩子，事实上也是在善待我们内心的自己。

养育孩子，是为人父母的一场终身修行。希望我们一起加油！