本周我们四年级英语开展了对课本Module1、Module2的复习。复习在整个学习活动中是十分重要的一个环节。复习课的目的是“温故而知新”， 要求学生重温已学过的知识和技能，使记忆中的痕迹得到强化，从而使学到的知识更为巩固，并进一步发展学生的知识技能。
在上复习课时，我们依旧依靠教材，吃透课程标准和教材，弄清楚各个知识的重点、难点以及他们的内涵和外延。对“听、说、读、写”的要求充分掌握，把需要复习的内容预先加以整理、归纳、概括，结合所教学生的实际情况，把原先所学时容易疏忽遗漏的不足之处或不易理解的部分加以弥补，制订出切实可行的方案，想方设法使学生对所学的知识掌握的更加系统，得到更为深刻的理解和记忆。
在课中注重复习课中情境的创设，让学生体会某种语言是在某种场合使用的。依据图片创设情景，让学生在实践中加深对所学知识的印象与理解。注重学生语言技能的训练，尽量做到听、说、读、写等多方面的活动穿插进行。还设计一些与生活实际相接近的任务活动，让学生在完成复习任务的过程中体验、 领会、归纳、总结和运用语言知识，发展听说读写等语言技能，培养自主性和用语言做事、解决问题的能力。
总之，在复习过程中，要始终围绕提高学生学习英语的兴 趣，提高学生听、说、读、写的综合水平，提高活用能力和应变能力，达到“温故知新”的目的。
