中秋节假期回老家吃饭，上三年级的外甥非常活跃，一会给大家猜谜语，一会讲笑话，一反常态不像平时常见的腼腆的样子，姐姐这时却看不下去了，在旁边训斥道：好好吃饭，像什么样子！
安静了一会，饭快吃完的时候，外甥突然说：妈，你能不能满足我三个愿望？姐姐想都没想：不能，赶紧吃饭！外甥又低头吃饭。我特别好奇孩子有什么愿望：说来听听呗，你的愿望是什么？姐姐停下来说：你说吧，下次考试考好我就答应你！外甥迫不及待的说：第一个愿望，你以后在家里不要总是教训我；第二个愿望，晚上回家不要总是玩手机；第三个愿望，每天晚上陪我读书打卡，我也想被评为书香少年。
听完这些愿望我们都沉默了，看着外甥期待的眼神，姐姐满怀愧疚的答应：我保证一定做到！孩子们的心思多么的单纯啊，他们想要的不过是父母的陪伴与时刻能感受到的爱啊！
外甥从一年级就在外婆家上学，姐姐每星期会回来陪他一两次，每次回来他都会变得格外活泼，缠着妈妈陪他读书打卡、聊学校的趣事，那种幸福感溢于言表，我想，孩子们最幸福的童年一定不能缺少了父母的陪伴吧！
想起今年开学第一课后，网上流传的一段话：
“致家长
在该教育孩子的时候，你选择了挣钱，不去管教孩子，等孩子大了，你辛辛苦苦挣一辈子的钱不够他败家的！
你在哪方面付出，就会在哪方面收获。孩子的教育时效性太短，错过了就再也没有了！孩子优秀，你留钱做什么？孩子不成器，你又留钱做什么！”
从教几年，遇见过太多留守儿童，父母在外打工，把孩子留给爷爷奶奶照顾，把教育孩子的重任交给年迈的老人，或者丢给辅导班，这样缺少父母陪伴的孩子，大多会表现的不自信，没有安全感，或者各种这样的不良行为习惯，而这些缺乏父母参与的童年，是多么不完整的童年啊！
班里有个孩子听课写作业习惯特别不好，有好几次没有按时完成家庭作业，我就问他，家里谁检查你的家庭作业呀，他说没有人，我问你的爸爸妈妈呢？他说不知道，每次一做完饭就走了，我和弟弟的学习从来没有人过问……还没说完我看到他的眼圈红了，虽然学习不好，在心里应该也特别渴望爸爸妈妈的关注吧！
现在小学阶段是培养孩子各种行为习惯的关键时期，大多数孩子的阅读兴趣以及好的习惯都是在父母的陪伴与引领下养成的，孩子们这个阶段也会特别渴望父母的陪伴和关爱。听一个孩子家长说她在孩子上小学的时候没有时间陪他读书，觉得孩子小很少跟他交流谈心，现在孩子上初中了，发现想参与孩子的学习成长已经参与不进去了，孩子很排斥，不愿意跟她交流。
外甥的小小愿望，可能也是大多数孩子的愿望，他们渴望父母的肯定与鼓励，渴望父母的高效陪伴，他们的成长除了父母给予的外在物质，我想更需要爸爸妈妈投入时间和很多的爱吧！
