图片发自简书App
小朋友在吃石榴，慢条斯理地，妈妈剥好的石榴籽在一个玻璃碗里，小手轻轻拈起一粒，慢慢放进嘴里，细细咀嚼，过了一会儿，从嘴里拿出嚼过的籽，仔细放在玻璃碗旁边的小碟子里。
发现我在看着她，小朋友平静地说：“一颗一颗慢慢吃。”
石榴吃得津津有味，小朋友忽然指着烤箱说：“绝对不能挖！”
烤箱嗡嗡作响，妈妈正在给她烤红薯。
吃石榴是她习得的新技能，在此之前，都是妈妈的手指捏着籽放她嘴里，“啪”的一声，汁水四溅，她有时会眯着眼睛说：“酸酸甜甜的。”
小朋友最近喜欢用一个句式：是什么不是什么。
说来话长。有一天给她念“三只小猪”的故事，翻到一页出现一条龙，小朋友自以为是地喊：“蛇。”我纠正道：“是龙，不是蛇。”这下好了，以后每读到这一页，她都会强调：“是龙，不是蛇。”如此这般，这个句式她在日常广泛运用，用以强调她的认知和辩知能力。
“早早，你吃得什么呀？”
“是石榴，不是十七。”小朋友一本正经地回答。
2018.10.28
