题目解读
本次作文为两题任选一题完成，第一题为半命题作文，第二题为材料作文。半命题作文为《谢谢_____》，此题目符合学生的认知。题目中隐含着“我”，引导学生从自身出发，表达对自然、社会、人生的感受、体验和思考。符合新课标中本学段的写作要求。同时也唤醒学生的感恩之心，陶冶了学生的情操。
第二题为材料作文，本则材料富含哲理，给同学们带来了有益的启示：面对人生之路上的困难挫折，要勇敢的迈出脚步，寻找新的方向勇往直前。学生需读懂材料，根据材料的中心立意，这对于七年级来说有一定的难度。
三、作文解析
第一步：细审题
半命题作文
第一步：审导语
“倾情以待”、“激人奋进，促人成长”、“宽厚无私”告诉我们该题旨在引领考生思考成长路上那些温暖的经历。角度多样，书写对象的意义要明晰。
“亲人”“挫折”“阳光”说明选材广泛，可以是具有独特品质的物，也可以是真实的人物，还可以是生活中的一些独特经历。
第二步：审题目
题目的核心词为“谢谢”，题目空缺处是谢谢的对象，还要注意题目省略的主语“我”，这就需要再写作中体现“我”的生活。
第三步：审要求
关注字数、文体等。本题要求为把题目补充完整；字数600左右;除诗歌外，文体不限。
材料作文
1.审材料
抓住材料中具有比喻义的词语领会材料的内涵。材料中的“路”指的是人生之路，“看不清楚”指迷茫，陷入困境遇到困难挫折。面对困难，勇敢的迈出脚步，当发现道路上的错误时，要勇于寻找新的方向，勇于面对困难挫折。
2.审提示语
“联想或感悟”旨在告诉考生要把材料与生活联系起来。“任选角度，自定立意，自拟题目。”
3.审要求
作文的要求包括字数、文体、题目等。
自拟题目；除诗歌外，文体不限；600
字左右。
第二步：巧立意
半命题作文
谢谢______
立意要“新”。从正面拓展思路，找到最佳切入点，如北京冬奥会期间火起来的武大靖、谷爱凌等，他们的运动精神启迪了我。从反面寻求佳径，逆向思考，找到与众不同的切入点，如“失败”让“我”走向更大的成功。
材料作文
根据材料主旨，可从勇敢地面对生活中的困难、换一种方式解决问题等方面立意。
第三步：精选材
紧扣中心；回避陌生、首选熟悉。人无我有，写别人所未写；人有我新，平常的素材选取新角度、运用新方法表达独特的体验和感悟。
本次习作：一篇表达谢意，一篇直面人生困难，二者虽任务不同，但都是关注考生对生活的体悟。要从自己的生活中选材。
