孙晓然+春蕾二幼
感受:一、不要去破坏孩子的专注力:孩子在认真工作的时候我们不可以去用“任何事宜”来打断孩子的工作兴趣
二、培养孩子的精细动作:是孩子多做一些串珠子,缝一些线条的作品等,这样可以是孩子的小肌肉得到良好的发现,同时也训练了孩子的专注力
三、不同气质类型性格也不同,我们不能用孩子跟他人做比较,因为孩子的气质类型不同,我们也不能去要求孩子做他人的行为,更不能要求孩子按照我们的要求去做事儿
行动
当孩子在认真的做“事儿”是我们,不可以去制止孩子,打断孩子的工作,去干扰他们的思想
孙晓然+春蕾二幼
感受:一、不要去破坏孩子的专注力:孩子在认真工作的时候我们不可以去用“任何事宜”来打断孩子的工作兴趣
二、培养孩子的精细动作:是孩子多做一些串珠子,缝一些线条的作品等,这样可以是孩子的小肌肉得到良好的发现,同时也训练了孩子的专注力
三、不同气质类型性格也不同,我们不能用孩子跟他人做比较,因为孩子的气质类型不同,我们也不能去要求孩子做他人的行为,更不能要求孩子按照我们的要求去做事儿
行动
当孩子在认真的做“事儿”是我们,不可以去制止孩子,打断孩子的工作,去干扰他们的思想