今天，是一个值得纪念的日子。三年级上学期，将在今天正式结束。今天，我们将共同见证这段走过的岁月，带给了我们怎样的喜怒哀乐，以及成长。
一.召唤英雄
亲爱的同学们，回到这段岁月的开端，开学典礼上，我们以“做自己的英雄”为主题开启了本学期的生活。
本以为我们可以一路欢歌，一路成长。英雄嘛，本就是英雄，还用证明吗？可是谁也没有料到，在故事的开端——
这学期，我们的明星老师——青松老师带领我们学习跆拳道。刘老师自带光芒，他热情向上，激情似火。麦田种子对跆拳道的热爱完全被他点燃了。
大家一到大课间就不见了人影，午饭狼吞虎咽，只为了能去跆拳道教室操练几分钟，有时候甚至等不到去跆拳道教室，大家把教室，活动室，校园，甚至宿舍都当成了练习场地......我们把对跆拳道的热爱释放得淋漓尽致。
我们就这么近似狂热地练着，而跆拳道该有的精神，我们都不记得了，气氛慢慢就变了。互相练习演变成了打架，既然要做自己的英雄，那么，在打架、争执中赢了的人是不是英雄呢？我们爱不爱跆拳道？爱不爱这样的麦田？
是的，龙卷风为我们新新的三年级带来一片狼藉，生命中的黑暗时刻降临，我们该怎么办？伤心，抱怨好不好？
海子说：要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。是的，我们是有梦想的——做自己的英雄。
龙卷风来了，麦田需要真正的英雄出现，麦田向真正的英雄发出召唤。
二.上路寻找
那么，在麦田的“阁楼”里，在每一颗小种子的“阁楼”里，闪着怎样的光呢？共读《人鸦》时，读到瑞夏德的快乐，大家互相分享了，什么才是真正的快乐？匀说——
我要帮助别人才会快乐，但是有时候我会用暴力沟通，等别人哭了告诉老师了，我才知道我做了一件亏心事。而我不想暴力沟通，想帮助别人，等老师说完了，我会私下去找他，然后跟他说一声“对不起！”，然后我们再一次成为朋友，我不想失去朋友。帮助了朋友他会快乐，看着他高兴我就快乐，而且老师也会少一份担心。
为麦田争光、帮助别人、不暴力沟通、做一个小榜样、好好学习，天天向上、不给董老师惹麻烦，这就是我快乐的事。
就像匀一样，在每一个热爱跆拳道的孩子心里，都闪着一道道仁爱之光，礼仪之光。还记得跆拳道十二字精神是什么吗？礼仪廉耻、忍耐克己、百折不屈。
请跆拳道领袖匀，带领大家宣读：
人不是天生就能懂礼仪，会忍耐，这个学习需要过程，发生矛盾后，涵讲述了自己当时的感受——
我觉得我不应该不想对方的感受，也不应该直接动手。我每次玩的时候，我也不知道为什么我就会那样做。别人打我的时候，我就不告诉老师，我就想上去打他，不然的话我就不痛快。还有另一种方法是不理他，去看书，过一会儿就忘了。但是平时我很少这样做。董老师说的，让我知道，我还可以用说的方法，去说出自己的不爽，和别人沟通自己的感受，从情绪的两方跳出来，成为第三方。
当你把事情地来龙去脉写下来，讲述分析自己当时动手时候的想法，你会发现动手是没有经过思考就做出的举动，是本能的反应。此刻你已经冷静下来，理智让你知道，这样做不对。忍着不理他这个办法好不好？不痛快郁结在心里也是不健康的。
怎么办呢？当双方都不冷静的时候，我们需要第三方。旁观者、老师就是第三方，或者，当你把自己的感受告诉对方，你就从情绪的两方中间跳了出来，你自己也能成为第三方。
于是，大家在日记中学着描述自己的感受，观察这一天自己的样子。一天天地书写中，我们学会了与自己对话，觉察自身的优点和不足，反思调整，自我激励。
平日里一写字就发愁的帆，如今写起日记来也是洋洋洒洒：
今天我很开心，因为我开始看《四大名传》的最后一本书，我算了一下，加上这本书，我一共看了60多万字。我觉得我反超了很多人，我也希望字数少的人可以超过50万字，我要向90万字出发。我要看到不一样的风景，不一样的世界，打败以前的我。我们也上了篮球课，我们是0比1，我们是0，别人是1。我很伤心，因为我们输了，可是我们不能责怪自己，下次再努力，我们是可以看见光的。我们要努力，我们要走过高墙。
小种子们的阁楼里，闪烁着的是反思之光，自我激励之光，奋斗之光，勇气之光。是的，龙卷风并没有让我们迷失，挫折和困难反而成了英雄旅程中的一个个新起点。外部困难的发生拓展了内部发展的深度和广度，我们的心灵一天天走向成熟，也找到了面对困难的勇气！正如罗高所说：“顺着嘴巴的方向朝前飞就是了，不要恐惧。谁心怀恐惧，谁就会丧失力量和内在的智慧。”
拥有了勇气，我们也终于，赢得了真正的尊严。轮滑庞老师说，麦田的孩子们平时看起来文质彬彬，一到比赛就会特别较真，拼尽全力。轮滑比赛，我们获得了最好的成绩。青松老师说，麦田孩子们的精气神超级棒，给你们上课，正气、力量感爆棚，课堂感觉特别好。跆拳道比赛，我们金银铜牌也尽收囊中。
世界上还有什么比靠自己努力奋斗赢得尊严更荣耀的事情吗？麦田种子们，董老师为你骄傲！
带着勇气，继续向前，小种子们在科学课的天空里享受着、学习着——
那天，我们要去种麦子了。首先，课堂上，科学老师为我们讲解了小麦的知识，大家分小组分工之后，来到校园外面一处空地上，种下了一粒粒小麦种子。回到教室，语文老师让我们把种麦子的故事写下来，听听齐是怎么说的——
那天在教室里的时候，科学老师让我们去种麦子。
老师分配好了组，又让组员分配好了工作。我是和梁玮麟一组，我负责拿尺子和水壶，我很开心。
小种子，你知道我们怎么把你种下的吗？先松土，再挖土，把你种下，把你埋起来再浇水，在标签上写名字，再插到那。
小种子，我要努力一点，那样我就可以看你好多次了。所以你也要非常努力哟。我爱你，就像老鼠爱大米一样爱你。
对了，小小的一颗绿豆也能萌发出新的生命，你信吗？
那段时间，我们活动室偶尔就会出现臭气熏天的味道，小种子们照看自己的豆芽宝宝时，太贪玩，或者照顾不周，就会出现一些事故。
有的同学的豆芽宝宝终究没有出生就夭折了，有的呢，长到一半也死去了。它们的最终归宿，是垃圾桶。不过，也有一些小种子，看到了豆芽的生命奇迹，也创造出了自己的奇迹。爱心，耐心，细心，智慧心，责任心，一样都不能少。的确有一件奇迹的事情发生，我们班竟然出现一位“豆芽王子”！
我们还写了观察日记，看看倚的分享吧——
有一天，科学老师说要种豆芽，需要绿豆。我很惊奇，绿豆能长出豆芽？我半信半疑。当我种下的时候，我仿佛看见了绿豆宝宝在睡觉，有一些绿豆宝宝得了重病漂在水上。
第二天，我早上起得很早，就是为了看绿豆能不能长出豆芽来。我观察到，小芽是从绿豆那个白色的中心长出来的。这时，我才相信，绿豆能长出豆芽。
豆芽长得胖胖的大大的，我好喜欢这一盘小豆芽，好像是绿豆宝宝要开始长长头发啦，我好开心呀。
第三天我上午才想起来我的豆子，我用我最快的速度赶到了宿舍，发现豆芽们把绿色的衣裳，给撑破了。豆芽中间有了一点点头发，我真为它们骄傲呀，豆芽看上去就像一只小蝌蚪，又像一条没有眼睛、鼻子、嘴巴、手、腿、耳朵、和棕色毛的一只小狗。
第四天，我现在不会忘了每天早上去看我的豆芽。今天我的豆芽们头发长得更长了，摇摇水杯，就像一个个小女生在开拍派对的疯狂的样子。看着他们好快活呀，我也跟着快活起来了！绿衣裳完全变成了白色的。
第五天，我今天看到了豆芽们的头发长得更长了，我想我可以吃了，我没有耐心了，我要把他们都干掉。
我们还自己养了蘑菇——
科学课真有趣，不仅收获知识，还让我们感受到生命力量的强大，看着一个个小生命在我的呵护下慢慢长大，就像妈妈照顾自己的孩子，那感觉好神奇！
是的，我们不仅爱科学，也爱数学。
数学充满挑战，也特别有趣。在动手操作的过程中，数学真好玩；在理解思考的基础上，数学可以这么简单，你瞧——
在晓萌老师的激励和引领下，我们喜欢上了挑战，我们希望能挑战更多未知的难题！
我们在每天的学习中享受着生活的快乐、书写的快乐、思考的快乐、挑战的快乐，请大家把热烈的掌声送给自己吧！一首《雪绒花》，给每一个努力向上、纯洁快乐、收集美好的小种子！
小而白，洁而亮。说的就是每一粒小种子可爱纯真的心。渐渐地，我们拥有了麦田的肤色，每一个人的谈吐都散发出麦香——低调沉稳、自信大方，包容大气，有自己的格局。可是，当考验来临，我们能否证明自己？
那天，得知要评奖了，尽管我们平时每个人都有自己心目中的榜样，可有的人还是觉得最适合的人选应该是自己。说起榜样，大家一言一语地表达出，他平时不扫地，他课堂上回答问题声音太小，他上课总不举手......我们发现，原来每个人都不是完美的。那怎么办？在我们共读《德国，一群老鼠的童话》时，大家对威利巴尔德和莉莉两位领袖发表过自己的观点，是的，每个人都有自己心目中的领袖——
冰说：
我眼中的领袖是能担当、指挥、保护别人、乐于助人的。
比如说我们班的曹佳玮，他就是我眼中的领袖。曹佳玮在语文、数学、英语方面，是我们班公认的领袖。曹佳玮在这三科也是专家，他水平特别高，也很卓越。他还乐于助人，常常帮我的忙，他还可以解决问题。
曹佳玮在声乐课上、器乐课上，还有舞蹈课上，都是我们班的领袖。他还是我们班的“开心果”。
我也期待，我有朝一日一定也能成为领袖。
莹说：
我身边有一个领袖，这是个女生，她是我最好的朋友，她很聪明，乐于助人，她就是马梓琳。
有一次，我一个人生气了，我什么也没说，我回到了我的桌子上，因为我怕我暴力沟通，虽然不可能，但我的情绪，可能随时爆发。可我太生气了，我发出了马上要爆发的声音。这时，马梓琳很理解的说：“谁惹你了？你为什么不说话呀？”我马上装成了很高兴说：“我没事。”我趴在桌子上，叹了口气，马梓琳又说：“说实话！”我这时跑到厕所，我把自己闷在厕所，马梓琳马上说：“没事的！”
好好，我觉得马梓琳很特别，她也很会安慰人，也很理解我，也很乐于助人。
我觉得马梓琳是我的领袖。
玮说：
我眼中的领袖是会指挥别人的，但不要只动口不动手。起码要会根据别人的特长来分配工作。
我身边的体育领袖是李宥辰，因为他的篮球不仅打得好，而且在队友防守失败的时候不会说队友，而是鼓励队友。
我喜欢的领袖是像君子一样动口也动手的，能行动，解决问题，遇到困难不会退缩。
那天，我们观察着自己的内心，聆听了心里的声音，抛弃掉嫉妒，不被别人的声音干扰，去做出你认为对的判断。是的，真正的领袖不仅要有爱，还要有格局。
格局是什么？衷心祝福获奖者，给自己树立榜样，朝向美好奋斗。这就是格局。
是的，真正的领袖，不是比谁力气大、更强势，能把别人压倒，而是看谁有一颗仁心、智慧心。莉莉是我们心目中真正的领袖。她不仅能爱护鼠群里的每一只老鼠，不会歧视谁，她更能引领鼠群走向民主，和大家一起开心地生活。莉莉的智慧从何而来？她天生就拥有这种能力吗？不是，她的智慧从阅读来。
刚开学，我们发起了千万字海量阅读的挑战，为了能达到自动化阅读的能力。
看看我们的疯狂挑战吧——
那个缠着我讲故事给我听的涵，之前只喜欢读绘本，如今每天抱着一本童书啃啊啃啊，他说，宿舍里那么安静，好奇怪啊好奇怪——
大家都在干啥呢？范老师说，到12：40全都能安静下来。咱们班孩子现在一回宿舍就看书，问他们回宿舍该干啥？答案只有两件事：看书，睡觉。
我们班21名男生，8名女生，是三年级四个班男生总数里最多，女生总数最少的班级。活脱脱一个男子军团，哈哈。男生们的力量无穷大，而每天陪伴着大家读书入睡的范老师真是辛苦了！
不少孩子为了挑战阅读，真可以用废寝忘食来形容。午休不睡觉，读书；餐厅排队人多的时候，有人为了节省时间，读书。就这样，一天天，阅读英雄出现了！
听听阅读英雄翔的故事吧——
我喜欢阅读！下面我就给大家讲讲我的阅读故事。
在教室，我就像挤海绵里的水，挤出时间来阅读。阅读故事中的人物、情节，让我想象力丰富了。书就像知识的海洋！读多了就会变聪明了。
在家里，我总是先写作业，后读书，最后再玩。有充分的时间读一本完整的书。
我最喜欢读《装在口袋里的爸爸》系列书。因为有我最喜欢的冒险故事。故事讲述了杨歌的爸爸发明了各种机器，比如摇钱树、聪明饭、后悔药等等，为全世界的人民服务。坏人得到这些东西想征服世界，他就会继续升级机器功能，打败坏人，把他们关进监狱，再把机器摧毁。每次都是这样。我觉得他很厉害。
在宿舍我利用午休时间来阅读，但是我阅读一会老师就不让读了，因为要睡觉了。可是我就不睡觉的读，因为我想读100万字，想比别的人多读很多很多，因为我想超越他们的阅读数量。就因为这样，我常常头昏脑胀。而且我只能得第二名阅读英雄。
下学期我一定努力读书，努力超过曹佳玮，或者直接在寒假，超越曹佳玮。
诺说——
这个学期内，我读了564万字的书。各位，现在你一定会问我，我是怎么读到564万字的呀？好吧，就让我来帮你解答吧。因为我在别人闲逛的时候阅读，在别人说话的时候阅读，所以我能冲到564万字。不过我对这个数字还是不满意，因为我觉得我本来可以读到1000万字的。我希望我再努力一点。对了，还有你们，麦田里的小种子们，希望你们也可以读到1000万字。
玮说——
我的阅读时间大部分都在周末和午觉时间，只有这些时间我才会看书，我却读的字数是全班第一。
我想这是因为我看的书是我喜欢的，所以我看得快。这就像做一件事，你想做的话，你就会做得很快，如果你不想做的话，就会很慢。我喜欢看拟人化的书，战争、格斗类，好人用智慧解决问题的那种。我因为喜欢，所以专门看这些书。
我本来看书是为了字数，但自从我读了我的第一本《纳尼亚传奇》时我就知道了，不要为了完成任务去违背自己的心愿，所以我才能看那么多的书。
是的，最好的阅读是因为热爱，而不是为了字数。那故事里到底有什么，可以让我们不吃饭不睡觉地读呢？
是啊，得学会阅读，阅读就是飞翔，远航，寻觅，观看，吻醒……
因为你的深层次阅读，故事有了鲜活的生命，当我们读完这一本书，在另一个伟大的故事里，我们会再次见面！是的，我们创作了许多自己的故事，还写了小说。
读故事，写故事，我们还会把读到的故事做个记录，每周结束的时候，自我评价和自我总结可以让你看到自己这一周的努力、不足和进步。
孩子中肯的总结，认识自己。妈妈鼓励的赠言，增添动力。一步一步，就这样，我们向前走着，走出了一条成长之路。
《绿野仙踪》是一个从生理需要到自我实现的需要的故事，其实红宝石鞋就是一把金钥匙，它是一个通往回家的提示。而回家需要一扇大门，这个门有一种神奇的力量，只有你自己才能打开。每一个人都是多萝茜，我们每一个人都有这样的经历。
我觉得我就是多罗茜，因为我本来是打了别人，但不想被老师骂，这是不想受到惩罚；我要阅读是我想得到奖励。我现在在“我要做个好孩子”阶段这里，我现在正走在黄砖路上。
多萝茜在成长中，有善女巫、伙伴和坏女巫在帮助她。你们肯定会说：“什么？”其实，坏女巫也在帮助她，是因为坏女巫给了她挑战，挑战可以帮助一个人成长。就比如老师，老师有时候是善女巫，有时候是坏女巫。还有奥兹也帮助了她，奥兹代表一个人的梦想。
我始终相信，我们都是多萝茜，一起坚定信心往前走，一起走向更好的自己。（予）
在运城国际，我从二年级上到三年级，一共经历了519天，三年级读了二十一周。这段时间，我变化最大的就是，作文写得更长了，英语读得流利了，手脚更灵活，大脑也越来越活跃，这是三年级时的我。
按照道德人格发展的规律，每个人天生都在最底层，就像一个故事里说的，从前有一块石头，它经过无数次的打磨，从一颗普通的石头变到一颗莹光闪闪的钻石，这就是人从自然功利境界，成长到了道德仁爱境界。而我们就像那一块很普通的石头，那一颗钻石就是我们的未来。我们要经过无数次的冒险与困难。
我二年级在自然功利境界，自从我到三年级就长到了习俗规则境界。我还记得我上学期写下的愿望，那就是我三年级一定要比二年级阅读的字数要多的多，这学期我读了三本《装在口袋里的爸爸》。我还会继续努力。
接下来我来介绍一下三年级各科老师吧，语文老师是有一些严肃，数学老师呢，性格严肃又温柔，英语老师性格严肃，其他老师都是一样的。我在这个学校学到，做人“仁”“智”“勇”都具备。我想对老师说，谢谢你们教会了我怎么成长，I love you!（宸）
亲爱的孩子，谢谢你的一颗感恩之心，除了感谢老师之外，大种子们也为麦田付出了很多很多爱，更要感谢他们！2018年9月2日 麦田大种子第一次筹集班费。我们有钱了！不间断地，我们收到了来自大种子的关爱与支持，书婆婆来了，跳绳、拔河绳来了，花婆婆来了，帮忙做童话剧道具的婆婆们来了，饺子婆婆们都来了——
雾霾严重的那几天，教室里的空气却空前的好，大种子的爱净化了这黑沉的天，为麦田送来清新美好，将暖暖的爱种进每个孩子心里。
在大种子们的帮助下，麦田第三部作品集《时光的影子》如约面世——
而我们需要感谢的人，还有很多很多......
开学前的准备——
亲爱的小种子，请用你最纯净的声音唱出心中的感激——
三.原来你就在这里
一路寻找
麦田真正的英雄
寻找仁、智、勇兼备的英雄......
每一个人都不是完美的，而我们成长的历程就是一个自我完善的过程：我们会逐渐拥有自己的思想，我们的心胸会逐渐变得善美和宽广，我们会逐渐得到面对这个世界的勇气，敢于做一个正直、自由的人。
原来，爱心、智慧、勇气，它们一直都在。只是需要困难和挑战的激发。英雄的旅程也从来不会结束——是的，接下来，我们将把这学期用生命演绎的故事搬上常春藤剧场，英文童话剧《绿野仙踪》，你们准备好了吗？
（现场的孩子们欢呼雀跃，热血沸腾）是的，这部剧从暑假前开始谋划，孩子们在家自读，到开学后中文版的共读、探讨、梳理，英文剧本的长文挑战，分析，角色竞选，排练，一直到最后的演绎，那又是一个新新的故事！一个英雄如何成为真正英雄的故事！
