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前庭觉的发展在于触觉的发展基础上,虽然前庭觉的部分功能除时期就已经具备,但是,都还不成熟,需要在出生之后持续给予感觉和营养供给才能逐渐完善。在这个完善过程中,触觉系统的运作状态和提供的神经通路数量与品质,对前庭觉的发展影响非常大。所以,如我们发现一个6岁的孩子前庭觉发展明显不足,那么,几乎可以同时断定这孩子的触觉系统发展也是明显不足的。在过去测评的案例中,有至少四分之三的5足岁以上孩子都出现空间感不成熟的现象。他们站到一米高处就容易晕眩、失去平衡,在4平方米的空间中记不住测评的路径,观察不出近距离相近物品的大小差距或相对位置,也都出现了跳行漏字的现象。而且,这四分之三视觉空间感不成熟的5岁以上孩子,也同时都出现了触觉发展不足的现象,只是轻重和偏向不同而已。触觉发展不足如何影响前庭觉发展呢?举例而言,在孩子的前庭系统。)发展过程中,孩子可能因为触觉不足而造成触觉敏感现象,对外界陌生的刺激反应都过于激烈,导致由末梢神经传到中枢神经的电流过于强大,孩子还未发展成熟的前庭觉系统无法正常发挥抑制功能,而使大量的神经电流传入大脑,造成大脑组织反应激烈,久而久之,形成生理上的惯性反应,变成脑神经抑制图,行为表现即为容易兴奋(包含正面情和负面情绪的兴奋)。个常见的触觉发不足而影响前庭觉发展的现象是:孩子的力不足,关节触觉也不足当孩子成长过程中没有得到皮肤、肌肉和骨骼的适量感觉刺激时,肌肉内部的末梢神经发展就有限,末梢神经与中枢神经的连结也不够,导致孩子在进行日常活动时,常出现肌肉力量不足和本体觉不足的现象一大脑调动肌肉和关节的能力不足。所以,孩子常表现出“听得懂、看得懂”却“做不到”的行为。后续还会影响到大肢体动作的发展,让孩子在身体的使用上,越觉困难,越不想用(不想动身体),进而影响孩子的平衡感视觉和肢体协调等能力发展他前庭功能，例如：双侧体物及有被发展到该有的成熟度。
