10天只读一本书，感觉so easy 啊。错过了清单主题营的我，毫不犹豫的报名参加了精读主题营。我不是一个害怕写作的人，十天十篇打卡文章的输出并不难，难的是，如何写的又好又快，以及写完之后怎么运用。

会有这样的困惑，是我发现在参加完22天剽悍行动营之后，那些当时让我“哇~好有用”的知识，那些我信誓旦旦写下的“行动计划”，如今都已飘散在风中。因此，这一次的精读营，我对自己说，不单要写，还要写以致用。带着这样的目标，我开启了10天的精读之旅。

为什么选择《好好学习》这本书？

要读书，是在参加剽悍行动营之后就制定的计划，但零零散散的读了几本书后，发现每一个知识点对我来说都是全新的，觉得自己要补的知识太多，想实践的也太多，但时间有限，精力有限，这样的知识焦虑让我没法静下心来学好任何一个知识。所以，对我来说，最缺乏的，应该是如何学习、管理和运用知识的能力。

我的收获

一、澄清了学习的目的

此前，我的学习目的主要是为了解决工作和生活中遇到的问题，是停留在知识点层面的学习，遇到每个新问题，都要学习新的知识。而现在，我认识到，我们学习的目的，应该是了解问题的本质，学习思考问题的底层规律，认清问题表象背后的实质，提升自己的认知水平。因为技术层面的知识点有很多，我永远也学不完，更重要的是，如果不去执行，我永远也学不会。而底层规律是普遍适用的，他可以运用在任何问题的分析解决上。而且，底层规律的数量是有限的，可以通过集中学习来掌握，并通过对日常问题的分析去熟练。

二、转变了思考方式

过去，拿到一个问题，我很容易从“是什么”的角度去分析，即问题是什么，怎么做才能解决问题，而很少去思考，为什么会有这样一个问题。从“是什么”的角度入手，思路会变得越来越窄，最后落脚到某个点，觉得只要解决了这个点，就可以解决问题，但结果往往不尽如人意。而从“为什么”的角度入手，则很容易打开思路，找到根本原因，从而从根本上解决问题。

三、找到了打卡的意义

虽然知道输出的重要性，但经过22天的剽悍行动营打卡后，感觉自己并没有太多的成长。但读完《好好学习》这本书后，我用书中的方法进行分析，突然找到了打卡的意义。

首先，为什么要写？

要知道写什么，怎么写，首先要搞清楚我们为什么要写。我想到两点：一是梳理自己的思维，更好的理解书中的精华。二是对照自身的实际情况，记录当下自己的所思所想，为日后的反思和复盘留下依据。

其次，怎么写？

知道了为什么写，我们在写打卡文章时，就不会漫无目的自嗨了。那怎么写呢？根据上面梳理的目的，依然对应两种写法。

一是写理解。针对书中提到的某一种理论或者方法，写自己的理解。用自己的语言和身边的事例来澄清“是什么”，“为什么”以及“怎么做。

二是写实例。如果你已经深刻理解了书中的理论，那么，找一个发生在生活中的实例，运用书中的理论进行分析，也是一种写的方法。

第三，怎么用？

我们辛辛苦苦写了10天，要怎样把这些认知成果运用到实践中呢？

一是，定期回顾。定期回顾可以帮我们解决两个问题，加深记忆和检验假设。加深记忆不用说，检验假设就是看一看，我们当时运用书中理论对事例进行的分析，现在还是否适用。随着我们知识和经验的积累，可能会发现有些分析是错误的。就同一件事情记录下现在的分析，就是一次认知的升级。

二是，在实践中检验。每次遇到问题时，都用自己学过的理论去分析和检验，直到把一种理论运用的滚瓜烂熟，再换另一个理论去练习。就如我现在做的，就是运用书中的方法进行一次复盘。

四、参与了社群分享

当中队长找到我，要我在团队展示中做打卡心得分享时，我几乎毫不犹豫的就答应。这对我来说，本身就是一个巨大的突破。参加社群以来，我总是默默的看着大家热烈的讨论，很少参与互动。一方面是对社群大量的信息感到焦虑，另一方面是，很难在别人提出一个观点时快速做出回应，觉得自己的观点不够深刻，不值得分享。

但读完《好好学习》之后，我觉得自己的认知有了很大的提升，而要熟练掌握这个认知，就必须要经常运用。因此，我立刻用黄金思维圈的方法，搭出了分享稿的框架，结合自己打卡过程中的体会，用一个小时的时间搞定了一篇分享稿。

分享过后，得到了小璇和小栋老铁的肯定，而且评价都是认知深刻，学以致用。这与我参加精读主题营的目标如出一辙，是对我这10天的最大肯定。

如果说，衡量学习是否有效的标准，就是看学习之后，解决问题的思路和方法是否得到改变，那么，我觉得自己进行了一次有效的学习。