有一个困惑一直折磨着我，就像网上经常说的：懂得很多道理，却依然过不好这一生。
比如教育，我读过不少书，有自己的见解，即使和老师交流，也没有丝毫障碍。朋友和老师都觉得我是一个开明的家长。但对自己叛逆期的女儿，我通常一点儿办法都没有。
比如自我管理，同事们都觉得我有理论、有方法、有激情、有毅力。可事实上呢，我通常都是“枕上思量千条路，明朝依旧卖豆腐”。
比如习惯，比如管理，比如学习，比如社交……大都如此。
最近听了万维钢老师的一节课，我终于明白了，我的这些困惑，其实都有一个根本的原因——缺少智慧。
1∥什么是智慧
什么是智慧？心理学家给出了明确的定义：明智的推理。
曹植七步成诗，“煮豆燃豆萁，豆在釜中泣”——这是才思敏捷。
杨修和曹操同时看了曹娥碑背面的谜语，杨修立刻猜了出来，曹操却思考了30里路才猜出来——这是聪明。
诸葛亮夜观天象，准确预测到大雾天气和东南风——这是有学识。
这些都不是智慧。只有在诸葛亮利用大雾化解了周瑜的刁难，利用冬季的东南风克敌制胜的时候，才算拥有了智慧。
智慧，是较强的处事能力和决策能力。有很多半文盲的老板，在生意场上风生水起，在社交场上左右逢源。而许多博士，却像一只只呆头鹅，饭碗都经常保不住。可以说，这些半文盲老板更富于智慧。
2∥有智慧的三种表现
万维钢说，智慧有3个方面的表现：
首先是知识上的谦逊。也就是有自知之明，知道自己的知识、能力的极限和边界在哪里。巴菲特在投资界是神一样的存在，但是他从来都不碰高科技和互联网的股票，他说自己搞不懂。
其次要超越自我，能从他人的角度看待自己。李世民说，“以人为镜，可以明得失”。他曾经在盛怒之下处死了一位很好的大臣，为此痛悔不已。后来，他定下制度，凡是涉及死刑的案件，都要在两天之内，五次反复奏报。五次都核准死刑，还要等到秋天再真正执行。
第三是善于达成妥协，不光考虑自己利益的最大化，还要考虑别人的利益。孙权派诸葛瑾到荆州，为自己的儿子提亲。关羽回复：我的虎女怎么能嫁孙权的犬子呢？关二爷既不顾及孙刘联盟的大局，又不理会来使是诸葛亮兄长的身份。与其说他是大意失荆州，不如说是智慧不足所导致。
3∥提升智慧的几种方法
心理学家格罗斯曼通过一系列研究表明，智慧不像智商，是一种不确定的素质。一个人在某一方面、某一时段，可以表现得很有智慧，也可以表现的很少智慧。马谡在做诸葛亮的参谋时，提出了很多极高明的建议，但是在独当一面时，他的智慧仿佛一下子清零了。
更令人沮丧的是，心理学家认为，智慧是不能够通过学习得到的。研究表明，智慧和智商、性别、受教育程度都没有太大关系。唯一有关系的是年龄，年龄大的人，可能因为阅历的关系，相对更有智慧。
不过，我们也不用太悲观，还有一些办法对提升我们的智慧水平有所裨益：
一是把发生在自己身上的事情，想象成发生在别人身上。
想象一下：你老公/老婆出轨了，你会怎么办？很多人都会怒火中烧，马上想到分手。但如果出轨这事儿发生在你的朋友身上，你会给Ta什么样的建议？一旦事不关己，我们的智慧水平仿佛一下子就回来了。
二是把发生在眼前的事，想象成发生在一年之前，制造一点时间的距离感。
三是在一件事情上，把自己想象成是一个老师，把对方想象成一个12岁的孩子。在这种不对等的关系中，我们通常会表现出更好的智慧。
这三种办法，其实可以归结为一点：旁观者清。当跳出自我中心的视角，以旁观者的角度审时度势时，我们通常会得到更有智慧的答案。
4∥有关智慧的4个反问
在处理事务、做出决策时，我们可以尝试通过4个反问，达成“旁观者清”的效果，从而使我们表现出更多的智慧：
* 关于这件事，我是不是需要更多的信息？
* 我是不是需要了解一下这件事发生的背景是什么？
* 我是不是要考虑一下妥协的可能性？考虑一下对方的看法？
* 我在处理这件事之后，未来会发生什么，能不能想象几种不同的可能性？
由此看来，自我中心、冲动是智慧的大敌，客观、冷静、理智是导向智慧的通道。每临大事，我们需要经常反思自己：
如果我是一个旁观者，我会给出什么样的思考和建议？
英特尔前总载格鲁夫在他的《只有偏执狂才能生存》中，讲了一个故事：
1985年，英特尔的核心业务——存储器市场，在日本公司的围剿下节节败退，失血严重。公司高层不断地开会讨论，却莫衷一是。
一天，格鲁夫又和董事长兼最高执行长官戈登·摩尔谈论公司的困境。他突然问戈登：
“如果我们下了台，另选一名新总裁，你认为他会采取什么行动？”
戈登犹豫了一下，答道：“他会放弃存储器生意。”
我目不转睛地望着他，说：“你我为什么不走出这扇门，然后回来自己动手？”
决心已定，但客户会怎么作何反应？出乎格鲁夫的意料：
我们把这个决定通知客户时，就有一些人说道：“你们下这个决心，可花了不少时间啊。”可见，与我们公司没有情感牵扯的人，早就看到我们应该走哪条路了。
你看，当格鲁夫设问“如果换一位新总裁，他会采取什么行动”时，智慧之光再次照耀了这位伟大的领导者。
（万维钢精英日课笔记）
