复习目标：1、进一步弄清水的组成，纯水与天然水、自来水、硬水、软水的区别，净化水的方法。
2、加深对化合物、单质、氧化物等概念的认识。了解氢气与氢能源。
基础知识：
一、爱护水资源
1、地球上的总储水量很大，但淡水很少。
2、爱护水资源：①节约用水
②防治水体污染（水体污染的来源：工业污染、农业污染、生活污染）
二、水的净化
1、水的净化方法：沉淀、过滤、吸附、蒸馏（净化程度由低到高）
2、过滤
①操作要点：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，防止过滤速度慢。
二低：滤纸边缘略低于漏斗口，防止液体从漏斗外流出；
液面始终低于滤纸边缘，防止液体未经过滤而从滤纸和漏斗的间隙留下，使滤液浑浊。
三靠：倾倒液体时，烧杯口仅靠玻璃棒的中下部，防止待过滤液体流到漏斗外；
引流时，玻璃棒下端要斜靠在三层滤纸一侧，防止戳破滤纸；
漏斗下端管口要紧靠烧杯内壁，防止过滤时滤液溅出，也能加快流速。
②过滤后，滤液仍浑浊的原因：滤纸破损、过滤时，液面高于滤纸边缘、仪器不干净。
过滤后，滤液仍浑浊的处理方法：重新过滤
3、硬水和软水
①硬水：含有较多可溶性钙镁化合物的水
软水：不含或含较少可溶性钙镁化合物的水
②区分：加入肥皂水
③硬水软化的方法：煮沸、蒸馏
三、水的组成
1、电解水实验
现象：正氧负氢、氢二氧一
结论：水在直流电的作用下，发生化学反应生成氢气和氧气。
说明水是由氢、氧两种元素组成的。
2、氢气
①物理性质：无色无味气体，难溶于水，密度比空气小。
②化学性质：a、可燃性 燃烧时产生蓝色火焰 作燃料
b、还原性冶炼金属
③验纯：收集一试管氢气，用大拇指堵住管口，靠近火焰，移开拇指，若发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯；若声音很小，则表明氢气较纯。
四、单质、氧化物、化合物-----物质分类
1、单质：由同种元素组成的纯净物
化合物：由不同种元素组成的纯净物
氧化物：由两种元素组成，其中一种元素是氧元素的化合物
2、氧化物一定含有氧元素，含有氧元素的化合物不一定是氧化物。
3、物质的分类
闯关练习：
1．下列物质中，属于纯净物的是（）
A．蒸馏水 B．空气 C．海水 D．矿泉水
2．水是生命之源，我们的日常生活和工农业生产都离不开水。下面关于水的叙述不正确的是
（ ）
A．水在自然界中的循环为物理变化
B．利用活性炭的吸附作用净水为化学变化
C．自来水生产中投药消毒为化学变化
D．水通直流电得到氧气、氢气为化学变化
3．下列有关水的说法错误的是（ ）
A．水是一种重要的溶剂 B．用肥皂水可以区分硬水和软水
C．生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度 D．通过过滤可以除去水中所有的杂质
4．节约用水、防止水污染应成为我们的自觉行为。下列有关叙述，不正确的是（ ）
A．生活中改变不良的用水习惯，尽可能充分利用每一滴水
B．农业生活中改变灌溉方式，变漫灌为喷灌或滴灌，以节约用水
C．城市生活污水、工业废水应遵循“先净化，后排放”的原则
D．采用燃烧氢气的方式生产水，以补充城市饮用水资源的不足
5．水是一种重要的物质，在实验室和日常生活中有着十分重要的作用。请根据下列提示回答问题：
（1）请列举水在实验室中的一种用途---------------；
（2）硬水会给生产和生活带来许多不便，生活中可用----------------的方法降低它的硬度；
（3）农业和园林浇灌植物时，将大水漫灌改为喷灌、滴灌的目的是-----------；
（4）当你身处在地震灾区时，水资源受到严重污染，必须经过净化处理后才能饮用。下列各项与水的净化过程无关的是(填标号)--------------。
A．吸附 B．消毒 C．电解 D．过滤
6．水是一种重要的物质，在日常生活和实验室中有着不可替代的作用。请按要求回答下列问题：
（1）从组成角度看：水是由-----------组成的，世界上形形色色的物质都是由一百余种元素经过不同组合而形成的。/p>
（2）从微粒角度看：水是由-----------构成的，构成物质的基本微粒有分子、原子、离子。
巩固练习：
1．下列净化水的常用方法中属于化学变化的是（ ）
A．自然沉降 B．活性炭吸附 C．过滤 D．消毒剂消毒
2．今年世界各国频发地震。为防止震后疾病传染须对饮用水源进行处理，采取的措施有：①煮沸②消毒③过滤④自然沉降，合理处理的顺序是（ ）
A．③①②④ B．②④③① C．④③①② D．④③②①
3．下列关于水的说法不正确的是（）
A．水在常温下是无色无味的液体 B．水污染与人类活动紧密相关
C．水分子保持水的化学性质 D．水分子由氢分子和氧原子构成
4．明矾可以达到净化水质的作用，除了明矾外，还可用下列中的物质达到净水的目的（）
A．活性炭 B．高锰酸钾 C．二氧化碳 D．澄清石灰水
5．小明在做过滤操作时，在老师给他的仪器中，他认为还缺少一种，其中老师给的仪器主要有：漏斗、烧杯、滤纸、铁架台，那么他认为缺少的仪器是（）
A．小烧杯 B．玻璃棒 C．药匙 D．长颈漏斗
6．下列关于氢气的说法正确的是（ ）
A．无色无臭，易溶于水
B．在空气中燃烧一定会爆炸
C．氢气是一种单质
D．氢气是人类目前正广泛使用的主要能源物质
7．近两年来，我国西南、北方、长江中下游等地先后遭遇大范围持续干旱。水是生命之源，我们应该了解水、爱护水资源。
（1）自然界中的水都不是纯水，利用沉淀、-------、吸附和蒸馏等方法可以净化水。
（2）有些村庄打深井取用地下水，可用----------区分地下水是软水还是硬水，常用-------------的方法来降低水的硬度。
（3）小明同学为了探究水的组成，邀请你一起参加水的电解实验，发现两极上都有气泡冒出，其中正极与负极上的气体体积之比约为1:2，经检验，正极上产生的气体是----------，负极上产生的气体是------------。得出水是由---------------两种元素组成的结论。
（4）“节约用水，从我做起。”请你任举一例生活中节约用水的措施：-----------------。
真题链接：
1．（2016重庆）野外生存训练课上，某同学设计了几种获得饮用水的方法，其中最不合理的是（ ）
A.融化冰雪，煮沸后使用 B.收集雨水，煮沸后使用
C.过滤泥水，煮沸后使用 D.用沙子和木炭处理海水，煮沸后使用
2．（2015重庆）学习化学以后，我们对水有了更全面的认识。下列说法错误的是（）
A.水是一种氧化物 B.煮沸可以降低水的硬度
C.电解水时在负极得到氢气 D.水由氢分子和氧分子构成
3．（2015重庆）水是一种常见的物质，许多化学实验都要用到水。
（1）生活中常用----------------来检验水样是硬水还是软水。
（3）电解水时，正极上产生的气体具有的性质是-------------（填序号）。
A．有色有味 B．支持燃烧 C．能够燃烧 D．易溶于水
4、“分类”可以使人们有序的研究物质，以下分类正确的是（ ）
A.合金：生铁、锰钢、青铜 B.碱：纯碱、烧碱、消石灰
C.盐：氯化银、氯化钠、氯化氢 D.合成材料：塑料、合成纤维、铝合金
