第六章：大众传播的影响——社会心理学取向，这一章节应该会分三部分来写阅读笔记。

1.我们在社会认知过程中插入了某些本来不具有的前提假设。并不不是白板一块，客观地进行判断，储存在大脑里的旧信息对于新信息的处理产生了影响，这种先入为主的认知结构，就是下面要讨论的基模。

2.认知——社会认知研究的是人们如何从社会环境中获取信息，并如何形成推理的过程，包括人们如何对他人或是社会群体，社会角色以及人们自身的经验做出判断。它关注的是普通人对对他人的判断，以及他们如何理解自己对他人的判断。

说它是社会的是因为：我们不仅研究人们如何看待这个世界，还关心普通人自己如何反省自己的这一理解过程。

3.基模，是一种认知结构，代表着某个特定概念或刺激的有组织的知识，一个基模既包括概念的各种属性，也包括这些属性之间的关系。基模代表着一种先入为主，自上而下的过程。

基模常常由原型和典型两种形式同时构成，甚至缠绕在一起，形成错综复杂的网络结构，比如儿童一般会采用具体指代一般的方法来认识世界，而成人则会对某些事物形成抽象的概念分类系统。

4.基模的种类：

根据基模涉及的内容和对象介绍5种基模：

个人基模——个人基模涉及的是我们对特定个体的特点和目标的看法。

自我基模——自我基模指的是我们对自我特征的看法。心理学家贝姆甚至认为，我们在认识自我方面并不享有比别人更多的特权，我们也是根据自己的外在行为，判断自己的真正意图。

角色基模——是从喜剧中借用的概念，是指由社会地位，身份产生的期待。

事件基模——也称剧本，它主要描述我们熟悉的事件的程序。

与内容无关的基模——除上述几种基模外，还有一种基模与内容无关，它描述的是不同内容元素之间的关系，包括平衡基模，线性基模，因果基模，类比基模等。

5.认知基模与信息处理

一般而言，基模在我们的认知过程中会影响我们对新信息的编码，对旧信息的记忆，推断缺失的信息。

现实中我们往往很难以获得关于某个事物的所有信息，而且我们必须要在很短的时间内作出判断，于是我们经常根据基模来推断缺失的信息。基模影响着我们对信息的处理，进而影响着我们与他人之间的互动。

6.大众传播与基模：基模代表着我们对reality的感知方式。这种感知方式对学习，来自于社会化的过程，我们与社会间的互动，也来自于自我建构与学习。这其中，大众传播均扮演着重要的角色。

大众媒体不仅能够影响人们的认知基模，还会导致受众在日积月累的媒介接触中，形成一些有助于他们迅速对媒介信息做出判断的媒介基模。包括1）叙事基模；2）人物特征基模；3）环境基模；4）主题基模。

基模会导致我们有选择性地注意、感知、理解和记忆大众传播的信息。大众媒体中的信息框架会触发我们使用不同的基模来处理新信息。

基模有两面性，目前大量的研究关注基模的缺点，但其优点也显而易见。无论是作为信息的传播者还是接受者，我们都要注意自己在认知过程中可能面临的陷阱，这样才能提高信息传播的准确性和有效性。

感想：

这两天读书，还有记笔记都出现了抵触情绪。跳出来没有自我攻击，而是客观分析原因，想梳理出来笔记，就必须要读得进去，这要花的时间都超出了预期。

后来说服自己的是，不要在过程中给自己做评价，而是按计划完成这件事之后再总结。

关于选书，S在晨读上有自己的观点，他说，后来再遇到说自己读了多少多少本书的人，他就觉得傻，除了好书一本抵10本外，还因为，学习一个新领域，读透10来本书后，就等于建立了这个领域里的认知基模，后面再读11本和50本才能谈快速阅读。这开始和过程没有快速的方法，不要快速学习。

另外延伸出来一个话题，就是我们学习一个新领域的时候，怎么选书，才能不走弯路？

一问这个问题，就是在弯路上了。对于一个领域没有认知，随手一本书对你来说都很重要，只有在看的过程中，你才能找到最重要，经典的书。不要纠结和着急自己没有选到最重要的那本来读。

这其实也是第一反应的问题，总想找到最好的方法，太满足于在一个领域里找到完美路径，其实没有。不要想着一步到位，一步没走好，没关系，多走几步。

想到一个朋友爱说，不要着急，余生还很长。

S还提到一个第一反应，要给我们自己的提醒。遇到挫折，你专注在什么地方？很多人会专注在自己怎么这么傻上面，这是要警醒的。而是应该专注在该怎么解决问题上面，去找solution，这还可以和前面说的联系起来，担心自己选书不能一步到位，进入一个新领域不能找到一个完美路径，都是需要警醒的第一反应，而是说，没关系，多走几步就好了。