周六早晨六点半 闹钟刚响 他眼睛还没睁开 先从床上坐起来 思想还在睡梦中 妈给他把衣服穿上 裤子套上 ：“站起来我给你提裤子” 眼睛半眯着 慢慢腾腾的站起来 裤子提上了又坐下 这时候妈又给把袜子穿上 湿毛巾递到他手跟前 他接过来在脸上乱抹了一通 这才算是清醒了。
早饭都没来得及吃 就得出发了 。
妈把书包递到他跟前：“书带了吗”
“带了”
“还有笔呢”
“带了带了”
妈不放心，打开书包一一检查，最后又装了两盒奶，让我们带着车上喝。
从家到车站还得走一站路，街上的人不多，除了晨练的老头老太太之外，多是些背着书包的学生，过往的公交车少见的都是空座，等车也容易，刚一到站车就来了。
车上有个学生端坐着在看卷子，摇晃的公交车丝毫没有影响到他，该标注的时候标注，时不时再翻回前页看一眼，再看一眼坐在我旁边的他，又睡过去了。
过了几站，那个学生突然急急忙忙把书往包里一塞，就往后门处走，咬着嘴唇一脸紧张，我猜怕是坐过站了。
到了之后楼下电梯处排长队，好些个家长都让孩子先挤进电梯里，自己再爬楼梯上去，或是一番塞挤，夹在电梯里什么姿势都有，面对面的都不敢转头，碰见对面人的鼻子就尴尬了。
争先恐后的再从电梯里挤出来，就往教室里冲。
刚坐到板凳上 老师就开始讲课了。
先来的座位都坐满了，后来的同学就挤在家长区。
这就是所谓的一人交钱，两人上课。家长坐在后面，全程旁听加监督，有时候稍微一个走神，也逃不过家长的火眼金睛。
语文老师特别喜欢提问，遇到简单的同学们都争着抢着举手回答，生怕下一道难题叫到自己。老师问，“后面的同学谁想坐到前面这个空位上啊？” 话音刚落，第一排一个小男生立刻举起手来，“老师，我 ，叫我”
课间10分钟休息，做一道数学题就没了。
数学老师带着扩音器走上讲台，“考试的题我都讲过几遍了怎么总有人错，不应该啊同学们” 同学们不说话，咬指甲的咬指甲，挠头的挠头。
班上前排有几个学生，脑子快小动作也多，喜欢接老师话茬，老师边敲黑板边问，“鸡兔同笼问题最后怎么可能会有3条腿的鸡呢” 一同学回答，“肯定是肯德基的溜进去了”。
一节烧脑课虽然时间久，因为这几个活跃分子，也不显得枯燥。
朗朗读书声结束了一早上的课程，我问他，“听进去了多少呀今个？” 他伸了个懒腰对我说：“赶紧回家，我快饿死了”
得，我今天的笔记算是没白做。
